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美洲華語M Z Chinese 美洲華語識字比賽辦法 Page PAGE \* MERGEFORMAT 3 美洲華語識字比賽 識字比賽是ㄧ項趣味性的活動，學生參加此項活動，能加強學習字詞彙的興趣和使用字卡的習慣，達到熟記字詞的目的。 為了方便各校/班級舉辦此項活動，《美洲華語》製作了第一冊至第十冊的生字庫(Power Point)檔案，並擬定ㄧ份《美洲華語識字比賽辦法》，提供給各校/班級參考使用(內容可自行增添和修改)。 網站： or 美洲華語識字比賽辦法及注意事項 一、識字比賽範圍(A 或B)及準備工作(C): A.識字比賽範圍：本學年學過的生字/以前學過的生字。 B.識字比賽範圍：除生字以外，還須用生字造ㄧ詞。 C.準備工作： 1.老師與家長配合，鼓勵學生平日多使用字卡，提高學生識字的興趣。 2.比賽前，老師將Power Point檔案電傳給各班學生，鼓勵學生在家練習，熟悉電腦按鍵操作。 二、識字比賽的方式: 每組(年級)考場需準備一台手提電腦，電腦需安裝識字比賽的生字ppt檔案(生字出現的先後次序由教務處調整) ，生字檔案的字數務必讓學生在比賽時間內無法答完所有題目。 比賽時間可訂為: 60秒、90秒或120秒(兩分鐘)。比賽成績以念對生字或造詞的數量為準。 設基本分為20分。答對一題得2分。如果學生發音不準，由裁判決定是否扣分或不算分。 低年級由老師或家長控制按鍵，三年級以上學生可自己按鍵。遇到不會的字詞須用中文說「跳過」。 為保持考場安靜，除了工作人員之外，其他人不可入內，但低年級考生家長可陪同考生入場，但不得發言或影響比賽流程，否則成績不列入比賽。 禁止工作人員或考生家長在比賽中途進出考場，以免影響考試。 三、識字比賽獎勵辦法： 所有參賽學生，可得參加獎狀一張及參加獎品一份。 每年級參賽者取1/3得獎，除了獲得獎狀外，並有獎品。比賽成績分數最高前3名為冠、亞、季軍，其餘為優勝獎。學校在一週內公佈名次，並在各班教室頒獎。 四、識字比賽比賽流程範例： 比賽前10分鐘，各教室的工作人員就位。工作人員三至四人，包括:主持人(可兼裁判)、電腦操作員/裁判、計時員，或主持人、裁判、電腦操作員/裁判、計時員。 全部考生胸前需貼上名牌，進入教室入座， 安靜聽主持人說明比賽規則及注意事項。 「主持人」說明完畢，第一位比賽學生留下，其他人請在考場外等候。 學生就位，坐在電腦前，電腦螢幕顯示「美洲華語識字比賽」字樣。 計時員說「開始」，學生按Space Bar「空格鍵」，開始答題。 舉例1: 若電腦螢幕出現「日」字，學生念對了，得2 分。 若學生不會「日」字，他可以說「跳過」並按Space Bar「空格鍵」，繼續答題。「跳過」或答錯的不計分。 舉例2: 若比賽內容包括生字和造詞， 則生字佔1分造詞佔1分。 比如電腦螢幕出現 「日」字、學生念「日」、「生日」則得2分。若學生只會念「日」，不會造詞或造錯詞了，得1分。 當比賽結束時間到，計時員按下碼表同時喊「停」，學生立即停止按鍵作答。裁判/計分員登記答題數，答題數顯示在電腦螢幕的下角。 每位學生完成比賽後，向主持人領取參賽狀及參加獎品，再離開教室。 工作人員帶下一位考生進場。重複以上的步驟，直到所有學生比賽完畢。 五、識字比賽工作職責： A.主持人： 1.負責比賽之順利進行。 2.說明比賽規則。 3.招呼每位學生的入場和出場。入場時，核對學生名牌，出場前，頒發參加獎狀/獎品。 4.在比賽當日向教務處領取碼錶、評分表、考生資料、參加獎狀及獎品。 5.若主持人兼裁判可由老師擔任。 B.計時員: 1.在每位學生進入教室準備就緒後，喊「開始」並 按下碼表開始計時。 2.時間到，喊「停」，並確定學生停止按鍵及作答。 C.電腦操作員 /裁判： 1.在考前務必安裝好考題檔案並測試無誤。 2.將檔案放在「電腦桌面」上，以方便讀取。 3.電腦操作兼裁判可由老師擔任。 D.裁判/計分: 1.裁判依比賽規則計分，記錄總答題數，學生答錯的題數。 2.在比賽結束後，將評分表交給教務處。 E.場外秩序: 1.在主持人說明比賽規則後，帶領學生至教室外等候。 2.確定下一位學生準備就序，在應考的學生走出教室後，立刻能進入教室。