四年级学生的优秀家长发言稿.docVIP

和孩子一起成长 四（一）班 XX家长 我们希望她也能有比我们更高的成就。所以从幼儿园小班开始，即使当时我们的经济还不富裕的情况下，我们就坚持让她上绘画等多种兴趣班，为的就是不让她输在起跑点上。可是，随着时间的推移，我觉得家长也不是那么好当，现在的孩子，接受的教育和信息量与我们当初相比，真不可同日而语，所以我们也要不断提高自己，与时俱进，才能做好家长这个角色，和孩子一起成长。因此我个人觉得，父母这个职业要想干好，最起码要做到以下几点： 一、爱孩子，但不盲目溺爱，给孩子营造一个充满爱和关怀的环境。 爱孩子是我们的天性，甚至中国的国情往往是父母在子女身上投入的时间精力远远多过于自己的父母。可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”往往是很多人心中的痛。所以我和老公从小就教育孩子，任何好吃的，第一个给的人永远是爷爷奶奶等长辈，并且教育她从小就要懂得感恩，孝顺。而做为我们自己，也努力做好孩子的榜样，不仅在生活中关心照顾老人，尽量去适应他们的一些生活习惯。而且在遇到分岐的时候，也是好商好量地协调解决。 二、做孩子的引航人，知心朋友而不做独裁家长。 天下做父母的，没有不疼爱自己的子女的，但我们却常常因为根深蒂固的家长观念，从而忽视了和他们 的沟通，特别是在意见相左的情况下，经常拿出做家长的威风来逼使孩子按照我们的意愿来生活，大到报什么兴趣班，小到当天穿什么衣服，甚至连做作业的次序也是想当然的包办。让他们时时生活在专制的氛围下。 记得女儿在四年级的时候，因为考试没考好，我心中本就憋了一肚子的气，于是就要求孩子按照我的要求先复习相关的课业，并要通过我的测试才允许做下一个作业。可是女儿因为还有其它的作业没完成，而时间已经是晚上9点了，怕完不成老师布置的作业影响第二天的学习，可我这边又是不肯让步，甚至威胁说，如不完成我的任务，就把她的本子撕掉，可又无能为力，最终她父亲出面，事情才告一段落。 事后我想想，自己真的是太不理智了。事情本应该有更好的处理方式得。现在我的脾气尽管还是很暴躁，但我会时时警惕自己，每当我控制不住想要发火时，就先深呼吸几下，然后尽量让自己冷静下来，再处理矛盾。特别是今年以来，我的心态上有了更明显的改变，我觉得，孩子本就是上帝赐给我们的最好的礼物，从他们一出生起，就是一个完整的个体，我们要尊重他们，要好好珍惜他们那颗童心，好好珍惜与他们相处的每一天，而不是把他们当作我们的私有品，可以动辄打骂。所以现在连孩子都会说，妈妈变了，不再大声地骂她了，更不会乱发脾气了。每天，我们母女俩都会至少抽出半个小时来沟通，一起散步，一起做运动，而她也会象小八哥一样告诉我她学校里发生的一些事情，快乐的，难受的，兴奋的，委屈的，统统都告诉我，而我也会适时地给她一些意见。现在在孩子的心目中，我不仅是一个好妈妈，还是一个知心的好朋友。 三、培养孩子的自信心和解决实际问题的能力，不做分数和名次的奴隶。 我承认，我不能免俗，我和老公很重视分数和名次，尽管我们有时在表面上堂而皇之地说，分数不是最重要的，重要的是学得开心。但每次考试，当孩子告诉我们成绩的时候，我们总免不了问：“班里有没有考100分呀？95分以上的有几个呀？”从而在心中默默地计算自己的孩子大概处在班里的哪个位置。当然，这个孩子是不知道的。特别是因为我们是转学来的，以前在班里，孩子大概排在10-12名左右，可现在感觉落后了好多。所以我那个急呀，有时真恨不得把知识直接往孩子的脑袋中塞了。可渐渐地，我明白了，孩子是因为太胆小了（都是被我们以前的专制给吓得），所以很多机会不敢去努力争取，在学习上也没有足够强的自信。这才是她成绩下滑的关键所在。认识到问题的所在以后，我们就渐渐地放手她的学习了，不再陪读，不再对她的学习指手划脚，我们只做一个旁观者，默默地做好她的后勤保障工作。考好了，开心，考得万一不理想，也不体罚，只是分析错题，争取不再犯同样的错。慢慢地，孩子也不再纠结于分数了，也不再有更多的心理负担，对考试不是害怕而是期待了，因为她也想验证一下，近阶段自己的学习成果如何。而关于考试，不管是有没有考好，她都会告诉我成绩，而我也会帮她分析问题所在，并告诉她如何更好地，更有效地学习。 关于解决实际问题的能力，这要归功于孩子的爸爸，他是一个很重视培养孩子解决实际问题能力的家长，从很小的时候开始，他就有意识地给孩子设置一些障碍，然后观察孩子的处理能力。并对其进行讲解或劝诫。时至今日，孩子已经在处理问题方面很有一套自己的思路了。不盲从，不迷信，有自己的观点和意见，而我们也会在处理家庭大政时，适时地征求或采纳她的观点，令她倍受鼓舞。而这种能力，使她在处理与同学的关系时就显得游刃有余了，所以现在她告诉我们，她在学校的人缘很好，不管真假，就这心态，我