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直角三角形全等的判定---HL 807班 何小军 SSS SAS ASA AAS 一、复习导入 1、口答:我们学过的判定三角形全等的方法哪些? 直角边 直角边 斜边 2、认识:直角三角形 我们把 直角△ABC 简记作: Rt△ABC。 H H L C B A 3、思考: F E D 对于两个直角三角形,除了直角相等这个条件外,还要满足哪两个条件,这两个直角三角形就全等了? 温馨提示:两个条件分为 (1)一边一角(2)两角(3)两边 ①若AC=DF,∠A=∠D,则利用 ASA 可判定全等; . ③若AB=DE, ...... ②若AC=DF,( ),则利用 可判定全等; . 两个直角三角形,如果两边是斜边和一条直角边分别相等,那么,这两个直角三角形全等吗? 4、导入: 先任意画出一个Rt△ABC,∠C=90°。再画一个Rt△A′B′C′,使得∠C′= 90°, B′C′=BC,A′B′= AB。 B′ A′ 步骤 ∟ C′ M N 二、探究新知:请你动手画一画 ∟ B ′ C ′ A ′ ∟ B C A 我发现:( ) ⑴ 作∠MC′N=90°; ⑵ 在射线C′M上取段B′C′=BC; ⑶ 以B′为圆心,AB为半径画弧, 交射线C′N于点A′; ⑷ 连接A′B′. ( )和( )分别相等的两个( )三角形 全等。 几何语言: AB=A′B′ 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中 ∴Rt△ABC≌ Rt△A′B′C′ ∟ B ′ C′ A ′ ∟ B C A (HL) BC=B′C′ Rt Rt Rt Rt 归纳:直角三角形全等判定定理---HL 斜边 一条直角边 直角 简写成“(斜边、直角边 )”或“( HL )”。 (课本)例:如图:AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别为C、D,AC=BD. 求证:BC=AD. A B C D 证明: ∵AC⊥BC,BD⊥AD, ∴∠C、∠D都是直角 在Rt△ABC和Rt△BAD中, AB=BA AC=BD ∴Rt△ABC≌ Rt △BAD ∴BC=AD (HL) 三、 变式练习1:如图,C是路段AB的中点,两人从C同时出发,以相同的速度分别沿两条直线行走,并同时到达D,E两地,DA⊥AB,EB⊥AB,D、E与路段AB的距离相等吗?为什么? B D A C E 实际问题 数学问题 ②AC=BC ? ③CD=CE ? AD 与EB 相等吗? 只需证明: Rt△DAC≌ Rt△EBC 你打算用什么方法?直角、H、L分别相等告诉了吗? ①都是直角吗? 变式练习2:如图,AB=CD,AE ⊥BC,DF ⊥BC, CE=BF. 求证:AE=DF. A B C D E F ① 都是直角吗 ? ② AB =CD ? ③ BE=CF ? 只要证明它们所在的两个三角形全等,你打算用什么方法? 四、拓展提高: 如图, AB⊥BC,AD⊥DC,且AD=AB , 求证:BC=DC C A B D 五、课堂总结 直角三角形全等的判定 一般三角形全等的判定 “SAS” “ ASA ” “ AAS ” “ SSS ” “ SAS ” “ ASA ” “ AAS ” “ HL ” 灵活运用各种方法证明直角三角形全等 “ SSS ” 布置作业 教材44页 第6、7、8三个题。

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