《做个快乐的读书人》课件.ppt

刘墉简介 刘墉（1949年2月— ），台湾当代著名作家。现居美国。他的处世散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界的畅销书。被称为“沟通 青少年心灵的作家”。 他是一个画家，他的绘画作品多次在各国展出，受到世界的瞩目。 他是一个多产的作家，有三十多部文学作品问世，文章如诗如画，或抒情、或议论，都能在平实之中显现出深刻的哲理，教人深省，教人奋进。 总希望超越自己的人。一个很认真生活， 刘墉画作 刘墉文学作品 有声书《从跌倒的地方爬起来飞扬》、《在灵魂居住的地方》 励志书《萤窗小语》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》 文学经典作品《花痴日记》、《母亲的伤痕》、《杀手正传》、《那条时光流转的小巷》 处世系列《人生的真相》、《我不是教你诈》、《你不可不知的人性》、《把话说到心窝里》、《不要累死你的爱》 刘墉有一个幸福的家庭，他平时非常注重对子女的教育。儿子刘轩是哈佛大学心理学的博士，茱丽叶音乐学院的高材生、散文专栏作家及主持人，音乐、时尚达人。女儿刘倚帆是刘墉在美国与妻子生的第二个孩子，由小学到初中毕业，学业成绩全A，毕业于哥伦比亚大学，成绩优异。 《做个快乐读书人》是刘墉写给他女儿的一封信，文中批评了几种不正确的读书目的和方法，提出了作者自己对读书的一些看法，谆谆教导女儿要做一个快乐的读书人。 思考讨论： 1、文章批评了几种不正确的读书方法？? 2、文章运用了哪些故事进行类比说理？起何作用？ 3、如何理解标题“做个快乐的读书人” ？ 4、你读书快乐吗？为什么？ 5、怎样才能作一个快乐的读书人 ？ ★自由朗读课文，了解作者对读书的看法。 在课文的前四个部分中,分别批评了哪几种不正确的读书方法？ （边读边用笔划出相关重要语句。） 整体感知 思考：文章批评了几种不正确的读书方法？作者对读书的见解又是怎样的？? ④只顾读书，不会运用。 ①读书只讲数量和速度，不讲理解（质量）。 ②只管比赛考试，不去欣赏、享受。 ③只知道“学”，不知“习”和“思”。 ●读书要记住，要读懂，要会欣赏和享受，才能获得 读书的乐趣。 ●读书要“学、“习”、“思”相结合。 ● 读书一定要学以致用。 怎样做一个快乐的读书人 1、读书要记住，要读懂，要会欣赏和享受。 2、读书要“学”、“习”、“思”相结合。 3、读书还要学以致用。 ——读书，其本质是为了享受，为了丰富，为了运用。 ①运用女儿参观历史博物馆的经历作类比，既有利于说明做事只讲数量和速度的害处，又能使女儿理解和接受所讲的道理。 思考讨论： 文章运用了哪些故事进行类比说理？起何作用？ ②作者谈自己栽种番茄的体会，目的是使女儿明白读书与运用的关系，读书一定要学以致用。 归纳主旨： 作者批评了几种不正确的读书方法，提出了自己对读书的认识，希望女儿做个快乐的读书人。? 《超越自己》《 创造自己》《 肯定自己》 这三本书是写给青年人的，但也是身为父母阅读的好作品。 作者写出了自己的孩子，在成长时期所遇到的各种问题及时各种问题所表现出来的态度，以书信的方式，殷切的叮咛，教导他那走向成年的孩子如何对待自己的家人，如何对待纷杂的社会，如何去爱别人，如何去接受别人的爱。告诫年青的孩子如何战胜自己的惰性，克服依赖心理，在复杂的社会中，找到生存自保之道，并寻求进一步的突破，使自己走向成功。 年青人可以从本书中学到生存进取的态度；父母们则可以从这本书中领悟一些育人的方法。使天下的父母和孩子们共同度过生命中最重要的一个时期。