2017-2018学年第一学期考试课程试卷检查通报 各专业、教师： 近期 ....docxVIP

2017-2018学年第一学期考试课程试卷检查通报 各专业、教师： 近期，学校教务处、学院督导对2017-2018学年第一学期课程试卷等教学资料开展专项检查，现将检查结果通报如下。 1.设计171《力学与结构A1》，任课教师：赵孝平，出卷教师：赵孝平 （1）授课计划：进程表中授课章节与内容建议细化到节; （2）试卷评阅：计算题部分得分栏评阅人未签名； （3）卷面成绩分析：卷面成绩分布80-89分2人，70-79分0人，60-69分1人，60分以下23人，不及格率达88.46% ，且分布不理想；总评成绩不及格人数10人，占比38.46%，比例仍居高。 整改意见：授课计划进程表今后填写时，细化到节次内容，并与教学日志保持统一；检查每大题得分栏、签字栏，并补充完整；课程组相关任课教师应组织研讨，针对学生成绩普遍低问题，找到原因并开展改进措施。 2.设计162《住宅建筑设计原理》，任课教师：张琳娜，出卷教师：张琳娜 （1）授课计划：封面“适用班级”未写明具体班级名称； （2）形成性考核表：班级名称不对，平时表现评分标准未细化，如迟到、旷课扣分标准不明； （3）设计任务书：格式不够规范；成果要求可再细化，手绘还是电脑绘图等； （4）课程以一案例项目来解化设计原理，方法好的；但考虑到过程绘图方便性，是否可使用A2图纸； （5）考勤表格式不符合要求，要求纵向打印。 整改意见：修改授课计划及形成性考核方案中班级名称，且今后专业主任审核应严格把关；今后任务书格式及要求再规范、明确；该课程作业是否需要手工完成，专业层面可组织研讨。 3.造价151、建工151《工程资料管理》，任课教师：胡跃，出卷教师：胡跃 （1）试卷封面中的专业为建筑工程技术，而教学班级为造价151、建工151，两者不一致； （2）试卷排列顺序未按照成绩记录册顺序排列。 整改意见：对上述问题进行整改。 4.造价151《造价控制》，任课教师：唐晶，出卷教师：唐晶 （1）授课计划：其中部分课程名称填写有误，写成“工程造价控制”； （2）形成性考核表：形成性成绩构成比例需明确，形成性成绩分数普遍较高，在90分以上，成绩不合理； （3）试卷评阅：修改处无签名；部分试卷计算题无阐述痕迹。 整改意见：试卷卷面成绩普通较低，4名学生卷面及格，其余学生的成绩在60分以下，请认真总结，分析原因；形成性成绩要严格按照“形成性成绩考核表”来分项给分。 5.设计161《建筑力学与结构B2》，任课教师：吴承卉，出卷教师：吴承卉 （1）教学资料齐全，但授课计划复习课课时数前后不统一，与实际授课也不一致；授课计划教学内容与教学大纲有偏差； （2）试卷命题：题量偏多，题型合理； （3）标准答案为打印稿，但手写修改较多，不够严谨；标准答案分值与试卷分值不对应，如计算题分值，标准答案中每小题5分，共3小题，但总分是20分。简答题第3小题无分值，简答题、计算题没有详细评分点。 （4）试卷评阅及分数核算准确无误，简答题、计算题扣分点不够明确；卷首题首登分准确、批改错误有签字；试卷装订不够仔细，标准答案已脱落。 整改意见：授课计划课时数编写前后应统一；标准答案应严谨，若有错误，应修改后重新提交教科办；试卷与标准答案分值应统一，确保每一小题分值明确，并且解答题、计算题、作图题有具体评分点；试卷装订应仔细，确保装订美观、结实。 6.造价162《力学与结构》，任课教师：王艳红，出卷教师：王艳红 （1）授课计划中教学大纲专业名称不准确，应为“工程造价专业”，而非“工程造价技术专业”； （2）授课计划、形成性考核方案、教学日志等教学资料齐全，教学内容与授课计划内容一致；试卷试题合适、题型合理、答案准确，给分点详细；综合成绩按照形成性考核方案执行，构成明确； （3）试卷未设置卷首、题首，部分批改修改处未签字。 整改意见：授课计划中教学大纲名称务必准确；建议试卷采用标准格式，卷首题首应设置在相应位置；简答题评分标准可再细化；试卷修改处建议按要求签字。 7.装饰161《住宅室内设计》，任课教师：韦芬，出卷教师：韦芬 （1）教学资料齐全，教学日志与授课计划基本一致； （2）形成性考核成绩填写欠规范，形成性考核表中总评成绩应为形成性的总评成绩，而不是期末总评成绩 ； 整改意见：形成性考核成绩填写应注意规范。 8.装饰162《住宅室内设计》，任课教师：郑育春，出卷教师：郑育春 教学资料齐全，无缺漏；授课计划与教学日志内容基本一致；综合成绩按形成性考核方案执行，成绩构成明确。 9.建工153、154《建筑工程计量与计价》，任课教师：李丽琴，出卷教师：李丽琴 （1）成绩登记表、试卷分析无审核人签字； （2）试卷阅卷：评卷人未签名；有些成绩修改无教师签名；单选评阅符号不规范，对应打“√”，错应打“×”； （3）标准答案：多项选择题没有明