2011示范高中综合考核标准.DOCVIP

附件1： 沧州市省级示范性高中综合考核标准（修订稿） 考核 指标 考核要素 分 值 市考核组 说明 得分 合计 A1 办 学 条 件 110 B1： 学校占地面积原则上达到150亩以上(10分，达到120亩8分，达到100亩6分)；总建筑面积5万m2以上（5分，达到4万m24分，达到3万m23分），生均建筑面积15m2以上（2分），生均绿地 20 B2：学校建有满足学生需要的餐厅、宿舍，餐厅生均使用面积不小于1.5 m2，学生宿舍生均使用面积达到3m 10 B3：学校图书室达省定一级标准（4分，不达标减2分），图书馆总面积2000平米，教师阅览室座位人数比为1:3，学生阅览室座位人数比为1:8（3分，1项不达标减1分），藏书8万册以上，生均图书50册以上（3分，生均图书毎少10册减1分，藏书不足8万册减1分），工具书300种以上，报刊250种以上，并有专用教室建设、实验教学、素质教育类杂志，电子图书2万册以上（3分，1项不达标减1分）。建有50台以上计算机的电子阅览室一个，对全校师生开放（2分，1项不达标减1分）。 15 B4：理化生实验室、仪器室、准备室、化学药品室等各室齐全，并按照每4规一套的数量配置，实验药品标签规范齐整，有全年学生实验记录及分析（8分，每缺少一套减2分，面积不够减2分，设备陈旧减2分）；通用技术实验室、设计室、器材室按照12规1套，18规2套，24规3套的标准配备，按新课改要求设置探究实验室，通用技术实验室利用率高，有学生通用技术实验成果展示。（6分，数量不够减2分，面积不够减2分），教学仪器配备数量达到省颁冀教基【2009】47号文件要求（4分，不达标减2分）。 18 B5：建有满足信息技术教学需要的计算机网络教室（3分，计算机台数不达标减1分，教室数不达标减2分）。计算机上机课保证学生人手一机，且做到全校计算机与在校生之比达到1：10以上（3分，不达标减1分）。有学生信息技术教学成果展示（1分）。建有校园网达到10M带宽,高速联通互联网并开办有学校网站（2分，1项不达标减1分）。有教师电子备课室，且学科教师办公用计算机达到每人一台（2分，1项不达标减1分）。建有100座以上的公用多媒体教室不少于3个（3分，少1个减1分）。建有50台以上计算机的电子阅览室一个，对全校师生开放（2分，1项不达标减1分）。教育信息资源软件应达到省教育厅2005年冀教电5号文件规定的标准（2分，不达标减1分）。电教器材配备达到教育部规定的一类标准（2分，不达标减1分）。 20 B6：学校有符合省定必威体育精装版标准的音乐、美术教室，美术教室内有学生美术教学成果展示（5分，音美教室各占2分，学生成果展示占1分），有符合教学需要的音美器材（2分，音美各占1分）。 7 B7：学校有体育馆（4分），有标准400米塑胶跑道的运动场（4分，不达标减3分），设置至少6块塑胶的标准篮球场和至少4块的标准排球场等设施（3分，篮球场地2分，排球场地1分）。按标准设置100㎡体育器材室（1分），体育器材达省定必威体育精装版标准（3分，不达标减2分）。 15 B8：学校有达标的卫生室（3分，不达标减2分），仪器达省定必威体育精装版标准，每年有学生体质健康情况统计及分析。（2分，不达标减1分）。 5 A2 教 育 教 学 管 理 240 B9：学校制定切实可行的规章制度并汇编成册，有远期、近期目标及发展规划，有各项制度执行情况的记录，（6分，内容不具体详实的减2分），学校及各部门年度工作有计划、有总结。（4分，计划、总结各占2分） 10 B10：学校坚持正确的育人方向，订齐订足教材，开足开全课程（4分，不达标减2分），体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、校本课程（选修2）等开课率达到100%（6分。1科不达标减1分），研究性学习、社区服务、社会实践活动有具体的实施方案和学生开展活动的实证性材料（6分，少一项减1分）。学校有尖子生培养和后进生转化的具体实施方案和措施（2分，1项占1分），有音体美特长生培养的具体实施方案和措施（2分），有救助贫困生具体规划和措施，按规定设立助学金（2分）。学校制定有课程改革的实施方案，综合素质评价实施方案、学分管理办法、学年课程（包括国家课程、地方课程、学校课程）实施方案（8分，1项不健全减2分）。制定学校课程的开发、实施、评估机制，组织开发独具特色的学校课程，开发出学校课程，并不断完善（4分）；学校课程已纳入教学计划并加以实施；建立课程实施评价机制，定期评价年度课程的实施情况和学期教学计划落实情况，根据评价结果，对课程实施状况进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。（4分）学校课程改革档案充实、齐全（4分）；对学生实施综合素质评价，评价客观、真实，学生过程性评价材料内容详实。（3分） 45 B11、学校有专门的教学管理机构，有明确的职能（2