湖南省永州市江华二中2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(含解析)..docVIP

2015-2016学年湖南省永州市江华二中高二（上）月考（A卷）（9月份） 生物试卷 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B，C处用电流计测其电位变化，电流计指针（　　） A．不动 B．向左摆 C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动 　 2．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（　　） ①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢 ⑤效应器． A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 　 3．神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（　　） A．突触小体、突触前膜、突触后膜 B．刺激部位、突触前膜、突触后膜 C．刺激部位、突触小体、突触后膜 D．刺激部位、突触间隙、突触后膜 　 4．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是（　　） A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导的方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 　 5．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（　　） A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变 B．上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关 C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢 D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉 　 6．下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是（　　） A．兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙来传递的 B．突触小泡释放递质时，进入线粒体的ADP量会明显增多 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程 　 7．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长． A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤ 　 8．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加．血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态．下列叙述正确的是（　　） ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加． A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 　 9．把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图．同时，测定其体内促甲状腺素的浓度．下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（　　） A．B．C．D． 　 10．如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（　　） A．丙与乙之间的关系表示错误 B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿 C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙 D．四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物 　 11．血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是（　　） A．胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用 B．血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑 C．胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 D．糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀 　 12．实验室内有一群基因突变的小白鼠，这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常．当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让小白鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是（　　） A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除 C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 　 13．如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法正确的是（　　） A．当环境温度为25℃时，散热量较少，产热较多，体温会上升 B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体