《1.2 明辨是非》课件2.ppt

* * * 3、打破情面，不追随犯罪 正确的是非观将给你勇气和指引，使你不至于失足懊悔。 坚持正确的行为，可能会使你失去暂时的东西，但换来的是良心的长久安宁，使你不至于陷入后悔。 我们正处在青春的起点，心中憧憬着社会的正义、人类的光明前途、人生的真善美。这些美好的理想都是我们终身的财富，只要我们坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行，就能成为一个高尚的人。 4、坚定地守护自己的美好理想，并且 身体力行 谢谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.2 一、铸就良知的标尺 学海导航 一、铸就良知的标尺 良知的含义 良知——正确的是非善恶观 人的本能中具有的，以及通过后天学习形成的判断善恶是非的能力。 为什么？ 明善恶,辨是非,是做人的基本品质。 如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。 1、做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观 2、应该怎样铸就良知的标尺 以美好道德陶冶自己的心灵 懂得法律规范 选择善良正义的人作为自己的榜样 学会理性分析 树立美好理想 3、学会在生活中辨别是非 社会生活五光十色，不同的人有不同的价值需要和生活理想。 分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的? 选择不同理想的人会导致什么不同的后果? 发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰轰烈烈 不求有功，但求无过 为达目的不择手段 会成为什么样的人？ 不同的理想 不同的价值观 不同的理想 不同的人生 价值观 有的高尚(如:为社会服务) 有的中庸(如:个人成功) 有的低俗(如:追求清闲享受) 有的邪恶(如:为达目的不择手段) 是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。 我们学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 我们懂得： 二、正确判断与选择 探究园 材料透视：是不是要把自己变得 丑恶才能生存？ 学生细读材料，你比较认同上述那一种观点？请说说你的理由。 教师总结 这位经商的年轻人经历了社会生活中常见的种种困难，他心中明白是非对错，但是在选择上却十分犹豫，不知如何是好。在现实中，一些人因为不能抵制不良影响，变得丑恶了，但是坚持正确的是非观，坚持理想的人是不会变得丑恶的。四个观点从不同角度回答了标题的问题，结论是一样的：人不能放弃良知，不能放弃理想，不能让自己变得丑恶。 社会是复杂的，善恶美丑无所不包。 我们应该怎么做？ 只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 1、对社会影响要做判断和选择 社会影响 积极的影响 ｛ 消极的影响 请同学们谈谈你身边有哪些积极影响和消极影响？ 积极的影响：在我们的身边，许许多多的普通人，用他们平凡而崇高的思想和行动，净化着社会的风气，创造了良好的社会环境。 如“希望工程”、“志愿者”活动；党的好干部孔繁森、见义勇为的徐洪刚、爱岗敬业的李素丽、罗东元等等。这些好人好事都在社会上产生了巨大的影响，掀起了一次次活动和学习的高潮，带来了良好的社会风尚，促进了社会的发展。 消极影响：如吸毒、赌博、酗酒、抢劫、盗窃、封建迷信活动等不良现象，尽管只是少数人和个别现象，但对社会环境和个人的发展所产生的消极影响是不可低估的。 1、主动捐款给希望工程 2、在公共汽车上让座 3、见义勇为 4、矿难发生后政府大力抢救遇难矿 5、聚众赌博 6、偷窃 7、贪婪 8、坑蒙拐骗 下列的行为是社会中存在的，哪些是美的、善的，哪些是丑的、恶的？ 研究园：社会风景 1、你的长辈中有没有像小克舅舅这样的人？如果你是小克，你打算怎样和舅舅相处？ 2、在熟悉的人中，谁是你特别敬佩的人？你觉得怎样的人才令你敬佩？ 对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。 2、正确对待来自长辈亲朋的影响 老师点评： 青少年涉世未深，可塑性强，很容易受到外界环境影响。漫画中对父亲接受回扣“耳濡目染”，使孩子也学会了要回扣的不良行为。 3、正确对待公共传播媒体发出的信息 充满好奇心的我们在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的。 4、正确对待“社会流行” “社会流行 ”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 流行事物就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流，人云亦云，还是独立思考，理性行动，需要我们找出正确