《2.3 与人为善》课件3.ppt

第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑著说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。” 大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。 根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？ 将心比心——成人之美 情境一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！” 假如你是A，你会怎样想？ 情境二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。 假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？ 情境三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。 假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？ 情境四：甲对乙朴素的穿着表现出轻视的神态，在言行上对乙造成了伤害。后来，甲在一次考试中失利，遭到丙的冷言冷语，心情变得十分阴郁。 讨论：乙和甲先后受到伤害的原因是什么？假如你是乙，你的内心会怎么想？假如你是甲，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？ 将心比心——不要伤害他人 谢 谢！ 与人为善 一、善良是一颗真诚广博的爱心 1、善良是多种美德的基础和体现 2、善良是无私的 3、与人为善要是非分明 4、善良之心是博大的 5、善良要见诸行动 善良是一颗真诚广博的心；善良是多种美德的基础和体现。 善 良 1、什么是与人为善？ 以善良之心待人。 2、善良的内涵 克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢 小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。 善良是无私的 情景分析题： 题一：一大早，你的同桌急急忙忙赶来，向你借作业本抄，好按时交给老师，以免被骂。这时你要怎么做，为什么？ 题二：你的邻居是“六合彩”的一个庄家，有次叫你帮忙分一些参考图纸给其他邻居，这时你要拒绝还是答应？为什么？ 善良要是非分明 与人为善不是不分青红皂白，善待一切人和事。与人为善是善事，与邪恶为善却是恶事。与人为善不是与恶人相安无事，不是对坏事宽宏大量。善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的善是“愚善”。 阅读书本故事，小组讨论： （1）作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？ （2）你怎么评价女老板这个人？ 善良之心是博大的 善良要见诸行动 怎么做才是博爱呢？ 不仅要善待自己的亲人朋友。也能善待素不相识、萍水相逢的人对需要帮助的弱势群体也能充满爱心。 善良的要求体现在 （1）善良是无私的 （2）与人为善要是非分明 （3）善良之心是博大的 （4）善良要见诸行动 阅读感悟 有一个人想看看天堂和地狱的区别。他首先来到地狱。地狱的人们正在吃饭，但奇怪的事，他们一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来，他们用的筷子有一米长，虽然个个争先恐后夹着食物往自己嘴里送，但因为筷子比手长，就是吃不着。这人叹道：“地狱真是太悲惨了。”他又来到了天堂，这里的人正好也在吃饭，他们用的筷子也有一米长，却一个个容光焕发，处处欢声笑语，原因很简单：他们在互相喂对方！ 请问：天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一样的环境，但为什么结果却大不相同？ 天壤之别在于天堂的人学会了给与和帮助别人，在付出的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以自己为中心画圆。