《5.1 珍爱生命》课件2.ppt

* * * * * * * 5.1 珍爱生命 生命 精彩的 凶猛的 短暂的 顽强的 美丽的 神奇的 ...... 请你用形容词形容生命 一、生命世界美丽神奇 在草原上，在森林里，在山野间，在大海中，甚至在沙漠深处，都有美丽精彩的生命。 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 请你思考： 人类可以离开大自然而独自生活吗？ 对自然抱有敬畏之心，感激之心。 不可以，因为人类来自大自然。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 扬子鳄：不超过1500只 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 …… 还有更多的物种已经灭绝 2、人类必须尊重自然规律，善待大自然，保护环境，与大自然和谐相处。 一、人类应该怎样与其他生命相处？ 1、人类孕育于并依赖于大自然，应对大 自然抱有敬畏之心，感激之情。 二、生命需要彼此尊重 比一比,它们一样吗? 为什么在任何情况下，都不能放弃生命？ 1、人的生命的独特性——生命是宝贵的， 也是脆弱的，生命对于每一个人只有一次。 2、人活着，就意味着一定的责任和义务， 不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。 1、这是一个真实的故事：上海市一所中学里发生了一件不幸的事——一名初一学生选择用自杀的办法结束了自己的生命，而原因被任课老师批评。 2、一名才华横溢的在校研究生，因导师说他的毕业论文开的题不好，就从楼顶上跳下自杀身亡。他在遗书中说，硕士毕业论文的开题做得不理想，学习压力太大，所以自杀，并把存折留给了父母，把书留给了同学。 怎样看待自杀轻生现象？ 思考： 1、自杀轻生给自己、家庭、亲友和 社会带来什么危害？ 2、自杀轻生的原因是什么？ 专家学者分析了学生自杀的各种原因，指出：心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及媒体诱导和周边生活环境影响等，是导致学生自杀的原因。 首先、国家：要完善野生动物保护的法律法 规，加大对滥捕滥杀野生动物行为的惩罚力度； 其次、政府：要加强对公众的教育引导， 让人们树立保护野生动物的观念； 最后、公民：要以身作则，从我做起，善待小动物，积极宣传保护野生动物，向有关部门举报滥捕滥杀野生动物的违法行为。 你认为我们应该怎样珍爱生命？ 3、善待其他生命。 总结 1、正确认识人与自然的关系。 2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *