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职业生涯规划 目录 前言 第一章：自我解析篇 1. 自我分析 2.职业能力 3.职业价值观 4.小结 第二章：环境分析篇 1.生活环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 5.小结 第三章：职业定位篇 第四章：目标实施篇 第五章：评估调整篇 第六章：结束语 前言 大海中航行了两艘船，这两艘船都经历风浪的吹打，在茫茫的大海上航行， 历尽艰苦，第一船没有明确的目标，没有指南针在识别方向，虽然一直向前开， 向前走，经历了数不尽的风吹浪打，黑夜黎明，但是由于没有明确的航向，虽然 经过了漫长的时间航行，却也只能是在漫无边际的大海中漂泊，到达不了山花烂 漫的彼岸；而另一艘船也是经历风吹浪打，黑夜黎明，也是历经千辛万苦，但是 由于有明确的航向，并一直向着那个彼岸航行，经历许多个日日夜夜后，也许还 在大海中前行，但离那个山花烂漫的彼岸是越来越近。 在当今这个竞争激烈的时代里，职业生涯规划，也成为人生理财最重要的部 分。他占决了自己绝大多数的财富来源。 根据自己的自身情况，职业发展前景，想象一个十年，二十年的愿景，那就 是我们曾经渴望但又模糊的梦想。制定一系列的计划，向着那个目标一步一步地 迈进。 一步一步地完成每个小目标，一步一步地对岸航行 现在是昨天明天，你实现昨天的目标了吗，不能等明天，因为今天就是昨天 的明天。明天的明天也是现在，过了今夜的明天还是现在，在路上，今天就要去 做，去执行，去完成目标。 第一章:自我解析篇 1. 自我分析： 1、兴趣爱好 ◆、喜欢浪漫，感性，励志型的电影； ◆、喜欢阅读各类书籍，名人传记，精品小说，文学类散文、诗歌； ◆、喜好听音乐； ◆、喜欢与人交往，参加各种社交活动； 2、性格特征 ●、做人做事淡然，低调； ●、感性观念过强，有时过于任性； ●、较为独立，不太喜欢发号施令，但很喜欢大家合作完成任务； 3、技能特点 ▼、善于表达，通过表达有效地向他人传递信息； ▼、善于协作，做合作中调节自己与他人的合作方式等； 4、学习风格 ★、适合在新体验、新问题、新机遇中学习； ★、在短时间内和当时当地容易集中精神； ★、喜欢在充满活力和激情的生活中学习； ★、在困境和逆境中更能激发学习能力； ★、思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚； 2.职业能力： 3.职业价值观： 1．注重关系，期望工作内容能给予他人帮助，并希望与同事关系融洽； 渴望融入团体，并能成为领头分子，发挥团队精神； 2.在一个工作机会中可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性； 3.在工作中能有机会继续我的研究，并能从研究中创新； 4.我之所以走边缘路线就是希望从一些细节中发现问题并自己去解决问题，同时能积累技 术经验 4.小结： 我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的 职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。 第二章：环境分析篇： 1.生活环境分析： 1.经济状况：经济状况良好 2.家人期望:父母总是望子成龙望女成凤，我父母同样希望我有一份稳定的工作， 做出点成就来，有自己的一份事业 3.家庭文化：父母偏保守，但新鲜事物同样乐于接受，但缺乏进取创新精神，家 风正派，处事谨慎细致 4.对我的影响：希望有稳定的工作，能做出一番成就，做事细致耐心，生活生动 快乐 2.学校环境分析： 无锡商业职业技术学院坐落在中国民族工商业发祥地——无锡，前身为江苏省 无锡商业学校，始建于1965年。2000年10月，经江苏省人民政府批准升格， 是一所为现代服务业培养高素质高级技能型专门人才的普通高等学校。学院占地 面积近1600亩，建筑面积近30万平方米，建有现代化的实训室93个，馆藏纸 质图书79万册。先后被授予 “江苏省职业教育先进集体”、 “江苏省毕业生就 业工作先进集体”、 “江苏省文明单位”、 “江苏省和谐校园”等荣誉称号。 学院现有教职工880人，专任教师529人，其中正高职称18人、副高职称 163人，博士7人，硕士288人。设有经济贸易学院、会计金融学院、旅游管理 系等11个教学单位，在籍学生13000余人。学院是中国高等职业技术教育研究 会商科分会会长单位、教育部第三次全国高等