价值的创造与实现2018.pptVIP

四川古蔺蔺阳中学胡杰 第十二课 实现人生的价值 本课重点：如何创造价值、实现人生价值 １、在劳动和奉献中创造价值 　　　　　（从价值创造——实现人生价值的根本途径角度看） ２、在个人与社会的统一中实现价值 　　　　　（从价值实现的客观条件看） ３、在砥砺自我中走向成功 　　　　　（从价值实现的主观条件看） 林俊德：中国工程院院士、总装备部某基地研究员。 颁奖词：纵死终令汗竹香 把能够拥有的时光都献给了岗位，最后还在向目标冲锋。这是一位真正用信念撑起生命尊严的军人。 12岁的何玥“最美女孩”，在生命流逝之时，自愿捐献自己的器官，延续他人的生命。 自主探究： 想一想，为什么奋不顾身地工作着的人生才是真正意义的人生？ 为什么有些人享有优裕的物质生活条件，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义？ ?劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值。劳动使人品尝幸福，奉献使人生获得快乐，真正有意义的人生是奉献的人生，是以劳动为荣的人生。因此，把奋不顾身工作着的人生看成是真正的有意义的人生，这为我们选择人生道路指明了方向。 ?同学们探讨：应该怎样看待人生，应该以怎样的态度度过自己的一生。 １、在劳动和奉献中创造和体现自己的价值 ２、在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 一、在劳动和奉献中创造价值 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大。 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。 ——实现人生价值的根本途径 自主探究： 为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？ 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？一个没有亲情、友情和爱心的人会幸福吗？ ?在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人，把自己的生活和目的看作是让他人生活得更好。这种全心全意为人民服务的精神，应该是我们每个人学习的榜样。 ?一个整天想着自己、斤斤计较蝇头小利的人，一个心里没有他人，没有大众，总是走不出狭隘天地的人，是不可能有真正幸福可言的。 ３、劳动是实现人生价值的必由之路 　积极投身为人民服务的实践。是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 自主探究： “没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话包含了什么道理？ 这位科学家是如何处理自己与他人的关系的？你从中受到什么启发？ ?人的价值的实现离不开社会。社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的前提，人在创造价值时离不开他人和社会。 ?马祖光把个人的成功看作是大家努力的结果。马祖光的价值观就是要做一个高尚的人，一个有益于人民的人，因此，他就会毫无保留地为社会服务，为他人谋利益，而不斤斤计较个人的利益得失。价值观正确了，他所选择的人生道路就是光明的，他的人生就是有意义的。 马祖光：光电子技术专家，哈工大教授，中国科学院院士。马祖光为我国的教育科研事业殚精竭虑，奋斗了一生。他留下的大批优秀的科技人才、众多的科学发明创造和世界一流的科研机构，更有他在生活和工作中体现出来的克己奉公、淡泊名利的崇高美德和甘为人梯、谦逊质朴的无私襟怀。这种伟大的人格力量感人至深，催人奋进。 人创造价值的条件由社会提供。（人的价值，只能在社会中实现。） ２、个性发展与社会发展的统一 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 二、在个人和社会的统一中实现价值 １、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 人的生存条件；人的发展条件 人的享受条件；人的工作条件 社会 提供 自主探究： 她的成功之路是怎样走出来的？ 人生价值的实现，除需要具备必要的客观条件外，还需要哪些主观条件？ 司晶 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 三、在砥砺自我中走向成功 １、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 自主探究： 结合自己的实际，谈谈如何提高自身的素质。 实现人生价值，要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。要从小事做起，从尊重他人做起，不断提高自己的思想政治素质、道德素质、身体素质、科学文化素质以及各种能力，充分发挥自己的才能，才能实现人生价值。 ３、需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 ２、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 自主探究： 艾青的《光的赞歌》反映了诗人什么样的心态？对你有什么启发？ 通过《光的赞歌》这首诗，我们可以感悟澎湃的生命激情和崇高的生命情怀：即使在生命的最后一刻，也在为社会、他人燃烧自己、照亮别人。只有具有坚定的理想和信念，在正解价值观的指引下，才会选择如歌的生命。 课堂练习 1、 实现人生价值的基础是（