呼吸灯课程设计..doc

PAGE PAGE 2 郑州科技大学 《数字电子技术》课程设计 题 目 LED 呼 吸 灯 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系） 指导教师 完成时间 2013年 3 月13日 PAGE 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc350956081 1 课程设计目的 PAGEREF _Toc350956081 \h 1 HYPERLINK \l _Toc350956082 2 课程设计任务与要求 PAGEREF _Toc350956082 \h 2 HYPERLINK \l _Toc350956083 3 设计方案与论证 PAGEREF _Toc350956083 \h 4 HYPERLINK \l _Toc350956084 3.1 设计任务分析 PAGEREF _Toc350956084 \h 4 HYPERLINK \l _Toc350956085 3.2 设计电路 PAGEREF _Toc350956085 \h 4 HYPERLINK \l _Toc350956086 3.3 调试 PAGEREF _Toc350956086 \h 5 HYPERLINK \l _Toc350956087 4 设计原理及其功能 PAGEREF _Toc350956087 \h 6 HYPERLINK \l _Toc350956088 5 单元电路的设计 PAGEREF _Toc350956088 \h 7 HYPERLINK \l _Toc350956089 5.1 LED日光灯 PAGEREF _Toc350956089 \h 7 HYPERLINK \l _Toc350956090 5.2 电阻 PAGEREF _Toc350956090 \h 8 HYPERLINK \l _Toc350956091 5.3 电容 PAGEREF _Toc350956091 \h 8 HYPERLINK \l _Toc350956092 5.4 三极管 PAGEREF _Toc350956092 \h 9 HYPERLINK \l _Toc350956093 5.5 LM358 PAGEREF _Toc350956093 \h 11 HYPERLINK \l _Toc350956094 6 硬件的制作与调试 PAGEREF _Toc350956094 \h 13 HYPERLINK \l _Toc350956095 6.1 电路焊接 PAGEREF _Toc350956095 \h 13 HYPERLINK \l _Toc350956096 6.2 功能实现 PAGEREF _Toc350956096 \h 13 HYPERLINK \l _Toc350956097 6.3 外观 PAGEREF _Toc350956097 \h 13 HYPERLINK \l _Toc350956098 7 设计总结 PAGEREF _Toc350956098 \h 14 HYPERLINK \l _Toc350956099 参考文献 PAGEREF _Toc350956099 \h 16 HYPERLINK \l _Toc350956100 附录 一：总体电路原理图 PAGEREF _Toc350956100 \h 17 HYPERLINK \l _Toc350956101 附录 二：元器件清单 PAGEREF _Toc350956101 \h 18 PAGE 1 1 课程设计目的 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。 2 课程设计任务与要求 数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子