九年级上册复习大纲(必威体育精装版版)..doc

PAGE PAGE 10 PAGE PAGE 10 九年级上册复习大纲 人类的形成 P2-6 起源地及时间 非洲??? 三四百万年前 过??? 程 古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期） 主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用 形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别） 主要人种 黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种） 差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 ???? 有了人就有了人类社会，人类最先进入原始社会 ?原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”??? 2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位??? 3、财产公有，生产和分配也以集体为主 父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”? 2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现??? 3、男子占据主导地位 2、父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===国家形成 随着生产力的发展，?原始社会瓦解，奴隶社会形成 大河流域人类文明的摇篮（奴隶社会人类进入文明时期）P7-13 古国名（今国名） 河流 文明初现 统一时间 文明成果（或代表制度） 古埃及（埃及） 尼罗河 公元前3500年 公元前3000 金字塔（法老的坟墓）胡夫最大 古巴比伦（伊拉克） 幼发拉底河、 底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完备的成文法典，维护奴隶主利益 古印度（印度） 印度河 公元前2500年 种姓制度，维护高等级的特殊地位。激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利 ??? 西方文明之源（海洋文明）P14-19 西 方 文 明 古 希 腊 ? 雅典 公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（奴隶主民主政治达到高峰） 伯利克里改革内容P14 补充：希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头） 斯巴达 1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。 古 罗 马 东罗马（拜占庭帝国） 1453年被奥斯曼土耳其所灭西罗马公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：成为罗马帝国→公元395年：帝国分裂 东罗马（拜占庭帝国） 1453年被奥斯曼土耳其所灭 西罗马 公元前49年凯撒夺取政权，公元前27年屋大维成为皇帝 亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立） P24-27 一、大化改新P24-25 文明初现 公元前1世纪 统??? 一 公元5世纪大和统一日本 改革时间 公元7世纪中期（686年） 学习榜样 中国隋、唐 改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。 意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 ?二、阿拉伯国家的建立P26 背?? 景 1、国家不统一，部落间相互仇杀??? 2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵 领导人 穆罕默德 经?? 过 1、穆罕默德在麦加传教??? 2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家??? 3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖?? 4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一 重要动力 伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用 ? 中古欧洲社会（特点：等级森严）P28-33 政治 日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国8世纪前期，查理·马特改革：（P28） 实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来 表现：我的附庸的附庸不是我的附庸 西欧土地制度以土地为纽带，是西欧封建社会骑士制度的基础 教会 罗马教廷至高无上 西欧封建制度的精神支柱 表现：政治上是西欧封建制度的精神支柱 经济上是西欧最大的土地拥有者 精神和文化领域，神权凌驾一切 城市 1、10世纪时，西欧城市发展起来 2、市民阶级形成，早期资产阶级出现（来源于富裕商人和银行家） 作用：为资本主义的兴起准备了条件 拜占廷 帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国 2、15世纪时被奥斯曼土耳其所灭（与西罗马帝国灭亡相距一千年） 拜占廷帝国灭亡的启示：开放宽容使文明进步，保守狭隘使文明衰落 古代世界的战争与征服P36-39 战争名称 时间 结果 影响 希波战争 前5世纪 早期——中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展 亚历山大东征 前4世纪后期 攻入埃及，灭波斯，达到印度 建立地跨欧亚非三洲的大帝国 促进了东西方文化的交流 罗马帝国扩张 前27年—