电子信息工程专业选课指导手册.doc

经典文档 下载后可编辑复制 PAGE 经典文档 下载后可编辑复制 电子信息工程专业 选课指导手册 （试用） 合肥工业大学 计算机与信息学院电子信息工程系 目 录 1序言……………………………………………………1 2 课程列表 ………………………………………………5 3 课程选修规定 ………………………………………11 4 专业知识结构 ………………………………………16 5 能力结构 ……………………………………………17 6 创新实践和毕业设计…………………………………18 7 就业参考 ……………………………………………19 一 序 言 电子信息产业是国民经济战略性、基础性和先导性支柱产业。电子信息工程专业是电子信息产业的基础专业，同时又是一个发展迅速、日新月异的专业，与各学科密切交叉、相互渗透，对科技发展具有很强的引领作用，负有为国家培养高质量电子信息类人才的历史使命。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，大力发展电子信息产业，是我国加快新型工业化进程，建设创新型国家的重要任务，电子信息产业也将迎来众多发展机遇。 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，掌握电子信息领域的基础理论、专业知识和基本技能，能从事电子信息仪器、设备、以及系统的研究、设计、制造和开发应用等工作的高级专门人才。 毕业生应具备的素质与能力由10个方面构成： 1）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。 2）具有从事电子信息工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识。 3）掌握电子信息工程专业必要的基本理论、基本知识、工程基础知识和实验技能，了解学科的知识组织结构、典型方法、核心概念等，了解本专业的前沿发展现状和趋势。 4）掌握科学的思维方法和研究方法，具有严谨的科学素养，具有将基础知识与科学方法用于科研开发的初步能力，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。 5）具有系统级的认知能力和实践能力，具有一定的工程意识和效益意识，具有解决工程问题的基本能力。 6）具有适应社会发展能力以及终身学习能力，掌握通过图书馆、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等获取信息的基本方法。 7）具有创新意识，具备对新产品、新工艺和新技术进行研究、开发和设计的初步能力。 8）了解电子信息工程专业相关的职业和行业的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策，能正确认识电子信息及相关技术对于客观世界和社会的影响。 9）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 为了实现上述的专业培养目标，每位同学在大学学习的起步阶段就应该对本专业的各教学环节、课程设置、知识结构、能力结构、相关的教学要求和规定、以及本专业人才需求等问题有一个基本了解，并结合本人的长远志向、毕业后去向、自身特点和兴趣，初步设计自身的知识结构和能力结构，把握好各教学环节提供的学习和实践机会，做到“主动学习”、“有导向地学习”、“有目的地学习”。 本手册给出了电子信息工程专业的全部课程列表、课程选修规定和选修建议、专业知识结构和能力结构设计等基本信息，旨在帮助同学合理地安排自己的学习规划和课程选修计划。手册最后介绍了电子信息工程专业毕业生的主要就业方向和部分相关单位的信息。需要说明的是教学计划通常是每隔几年作一次修订，本手册所列课程参考的是2008版教学计划，该计划将供2008级、2009级及2010级学生使用。 二 课程列表 教学课程由六部分组成：（1）通识教育课（必修65.5学分，选修10学分）、（2）学科基础课程和专业必修课程（45学分）、（3）专业选修课（24.5学分）、（4）实践环节（44学分）、（5）创新创业教育（6学分），总学分189。表2.1-2.4列出了本专业的所有课程/实验/实践及其开设学期。 表2.1 通识教育课（必修及选修） 课程名称 学时 学分 学期 形势与政策 128 2 1-8 高等数学A 192 12 1、2 大学体育基础 96 3 1、2 体育专项 32 1 3-6 英语 256 16 1-4 军事理论 36 1 2 思想道德修养与法律基础 48 2 1 毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论 96 5 4、5 中国近代史纲要 32 1 3 马克思主义基本原理 48 2 2 大学物理B 112 7 2、3 大学物理实验A 54 2 3、4 线性代数 40 2.5 2 概率论与数理统计 56 3.5 3 复变函数与积分变换 40 2.5 3 程序设计基础 A 48 3 1 合计 1186 65.5 表2.2学科基础课程和专业必修课 课程名称 学时 学分 学期 电子信息专业导论 16 1 1