过程性评价与衡量地地研究.doc

实用标准文案 精彩文档 实用标准文案 精彩文档 高中生物过程性评价的研究 作者：曾丽丽、李明 2013/4/24 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc354604200 摘 要 PAGEREF _Toc354604200 \h 4 HYPERLINK \l _Toc354604201 1 引言 PAGEREF _Toc354604201 \h 6 HYPERLINK \l _Toc354604202 1.1 本论文研究的理论意义与实践意义 PAGEREF _Toc354604202 \h 6 HYPERLINK \l _Toc354604203 1.2 国内外相关的研究概况及趋势 PAGEREF _Toc354604203 \h 7 HYPERLINK \l _Toc354604204 1.3 本文研究的目的 PAGEREF _Toc354604204 \h 11 HYPERLINK \l _Toc354604205 2 过程性评价的理论研究方案 PAGEREF _Toc354604205 \h 12 HYPERLINK \l _Toc354604206 2.1 本论文理论研究的内容 PAGEREF _Toc354604206 \h 12 HYPERLINK \l _Toc354604207 2.2 本研究的创新之处 PAGEREF _Toc354604207 \h 12 HYPERLINK \l _Toc354604208 2.3 本研究的采用的方法 PAGEREF _Toc354604208 \h 12 HYPERLINK \l _Toc354604209 2.3.1 成立课题组进行研究 PAGEREF _Toc354604209 \h 12 HYPERLINK \l _Toc354604210 2.3.2 文献资料法 PAGEREF _Toc354604210 \h 13 HYPERLINK \l _Toc354604211 2.3.3 归纳总结法 PAGEREF _Toc354604211 \h 13 HYPERLINK \l _Toc354604212 2.4 过程性评价理论研究的具体实施 PAGEREF _Toc354604212 \h 13 HYPERLINK \l _Toc354604213 2.4.1 准备阶段 PAGEREF _Toc354604213 \h 13 HYPERLINK \l _Toc354604214 2.4.2 实施阶段 PAGEREF _Toc354604214 \h 13 HYPERLINK \l _Toc354604215 2.4.3 总结阶段 PAGEREF _Toc354604215 \h 14 HYPERLINK \l _Toc354604216 3 过程性评价的理论研究成果 PAGEREF _Toc354604216 \h 14 HYPERLINK \l _Toc354604217 3.1 过程性评价的概念界定 PAGEREF _Toc354604217 \h 14 HYPERLINK \l _Toc354604218 3.2 对过程性评价的理解 PAGEREF _Toc354604218 \h 14 HYPERLINK \l _Toc354604219 3.3 过程性评价的内容 PAGEREF _Toc354604219 \h 15 HYPERLINK \l _Toc354604220 3.3.1 过程性评价的质评 PAGEREF _Toc354604220 \h 16 HYPERLINK \l _Toc354604221 3.3.2 过程性评价的量化评价 PAGEREF _Toc354604221 \h 17 HYPERLINK \l _Toc354604222 3.3.3 量化评价的理论—— PISA评价体系 PAGEREF _Toc354604222 \h 18 HYPERLINK \l _Toc354604223 3.3.4 PISA系统指导下的分层予分 PAGEREF _Toc354604223 \h 19 HYPERLINK \l _Toc354604224 3.4 过程性评价的工具——档案袋评价 PAGEREF _Toc354604224 \h 21 HYPERLINK \l _Toc354604225 3.4.1 档案袋评价的解读 PAGEREF _Toc354604225 \h 21 HYPERLINK \l _Toc3546