包装工派程专业教育.ppt

包装工程专业人才培养与就业 主要内容 掌握包装工程的基础知识 （数学、物理学、化学、电子电工学、机械、计算机应用、力学、材料学、生物学、设计艺术学等） 掌握包装工程的基本设计理论与方法 （包装技术、包装防护、产品包装工艺与设备、容器结构设计、包装印刷技术、包装测试技术、包装机械设计、包装企业管理、包装标准与法规、包装环境与生态、物流包装技术、流通管理与商业贸易等） 应具备的能力 1.制定合理的包装工艺规程 2.合理选择包装材料与包装设备 3.分析解决包装工程技术问题 4.研发新材料、新结构、新工艺、新设备 5.独立获取应用新知识、有自学与创新意识，分析解决实际问题的能力 6.计算机应用软件的操作与应用 可从事的工作 （包装与印刷企业、科研机构（包括高校）、外贸商检机构、商品生产与流通领域） 包装工程专业特点是涉及知识面广，实践性强、交叉学科较多。 1、知识领域：物理学、化学、力学、材料学、机械、电子电工学、商贸、物流、社会心理学、造型与结构设计、广告学、设计艺术学、销售、检测、制造、计算机（信息科学）、管理、废弃物处理、微生物学、环境生态等。 2、实践领域：客户交流、市场调查、消费心理分析、样品制作、实验测试操作、综合设计实践等。 包装工程专业所涉及的知识面较广，互相交叉的知识体系较多，完整讲授所有知识内容，培养“包装全才”在目前来说是不现实的。 制定教学培养计划时考虑专业方向的划分，第1－3学期所有学生统一进行全校必修课的学习，从第4学期开始，分专业方向进行设置。 这样改革的目的是使整个包装工程专业的专业设置有一定的规律性、统一性和可操作性，既便于教学活动的组织、安排，又可满足日益复杂的就业市场的需要。 主要内容 专业培养与就业 专业培养与就业 专业培养与就业 END * 包装工程系 * 包装工程 （2001年批准） 省级重点专业 包装容器结构设计与制造 （2008年批准） 国家级精品课程 专业特点与课程体系 培养目标 专业特点 课程体系 专业培养与就业 就业情况 社会与学校 专业特点与课程体系 培养目标 专业特点与课程体系 培养目标 专业特点与课程体系 专业特点 专业特点与课程体系 课程体系 专业特点与课程体系 课程体系——专业方向 包装设计与制造方向 具备包装材料和技术方面的工作能力，包括包装材料的设计、制造、应用，包装材料的采购和管理，包装废弃物的回收处理、利用 包装造型、结构设计与制造、销售包装与运输包装整体设计，与材料技术、印刷技术相结合的整体化包装设计与应用 包装材料与技术方向 有扎实的包装与管理基础理论，掌握物流包装技术与信息科学技术等方法与手段，可为企业提供整体外贸物流运输包装方案策划 物流包装技术方向 主要课程： 工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装防护原理、包装产品制造工艺、包装容器结构设计与制造、销售包装设计、运输包装设计、包装计算机辅助设计、包装工艺与设备、包装测试技术、包装标准与法规 主干学科及主要课程 主干学科：包装学 课程体系 实践教学 专业核心课程 通识教育课程 大类专业课程 专业选修课程 跨大类专业课程 认识实习 实验课 课程设计 生产实习 毕业实习和毕业设计 理论教学 包装设计与制造方向 物流包装技术方向 包装材料与技术方向 课程体系 进度安排原则： （1）按通识教育课、专业基础课、包装产品（材料）的制造与工艺过程的顺序进行课程进度的安排； （2）各实验课安排在各门课所开出的学期； （3）课程设计安排在该课程上完后进行，让学生通过实践来加深对理论知识的理解。 （4）各实习环节安排在相应授课阶段后进行。 课程体系 专业方向分学期课程设置（1－3学期公共课：通识类课程） 学期 课程名称 学期 课程名称 学期 课程名称 第一学期 思想道德修养与法律基础 第二学期 中国近现代史纲要 第三学期 马克思主义基本原理 高等数学A1 大学英语2 大学英语3 大学英语1 高等数学A2 大学物理2 计算机文化基础 大学物理1 大学物理实验2 体育1 大学物理实验1 线性代数 无机与分析化学 程序设计语言（C语言） 概率论与数理统计 无机与分析化学实验 体育2 体育3 工程图学C（课程设计1周） 有机化学 理论力学 有机化学实验 包装概论A 专业方向分学期课程设置（4－7学期专业方向课程） 第四学期 物流包装概论 材料力学 机械设计基础A（课程设计1周） 电工学实验1 电工学1 体育4 大学英语4 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1 物流包装技术 包装设计与制造 包装材料与技术 第四学期 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1 第四学期 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1 大学英语4 大学英语4 体育4 体育4 电工学1