模拟电子技术课程设计.ppt

三极管作比较 (误差)放大直流电源仿真 三端稳压器直流电源电路仿真 五、画安装图 六、电子电路的组装、调试 七、撰写课程设计报告 举例二 二、设计一个温度控制报警电路 ? 技术要求 1. 当温度在10℃~30℃范围内时正常 2. 当温度大于30℃时，当温度小于10℃时，用红色LED表示，并报警； 3. 10mV模拟温度1℃ 只给同学们分析设计原理 二、电路的总体设计 根据设计任务和要求，通过分析可得，要设计一个稳压电源必须具有以下几个部分： （1） 放大部分； （2） 基准电压 （3） 比较部分； （4） 报警和显示部分； 1、总体框图 与10℃~30℃对应的电压1V~3V比较 红灯亮和蜂鸣器响 放大100倍 电压放 大电路 比较 电路 显示报 警电路 输入温度 模拟电压 基准电 压电路 三、单元电路的设计 输入温度模拟电压10mV~30m，对应10℃~30℃的电压量为1V~3V。 1、电压放大电路 选择反相比例运算放大电路，将输入信号放大100倍 RF uO1 i- i+ + - A R1 R2 uI u- u+ 电压反相电路 RF uO2 i- i+ + - A R1 R2 uO1 u- u+ 2、基准电压电路 UREF2=3V UREF1=1V 取R1+R2+R3=12k 得： R1=9k, R2=2k, R3=1K 3、电压比较电路 uO + - A1 uI R R UREF2 + - A2 R R UREF1 VD1 VD2 RL uI ＜ UREF1=1V VD2导通VD1截止 uO =+ Uopp uI ＞UREF2=3V VD1导通VD2截止 uO =+ Uopp UREF2 uI UREF1 VD2和VD1 均截止 uO = 0 R=1K 4、报警和显示部分 比较器输出信号 比较器输出=+ Uopp时，三极管导通，红灯亮，蜂鸣器响； 比较器输出= 0时，三极管截止，红灯不亮，蜂鸣器不响 四、电路仿真测试 * 模拟电子技术课程设计 课程设计的基础知识 电子技术基础课程设计包括 1.设计任务要求 2.电子电路设计 3.仿真测试 4.画安装图 5.电子器件组装、调试 6.撰写课程设计报告等教学环节。 电子电路的设计方法 设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整的系统电路图。 一、明确系统的设计任务要求 对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标、内容及要求，以便明确系统应完成的任务。 二、方案选择 这一步的工作要求是把系统要完成的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的完整原理框图． 方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对题目提出的任务、要求和条件完成系统的功能设计。在这个过程中，要做到设计方案合理、可靠、功能齐全。并且对方案要不断进行比较、分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分的功能，清楚显示系统的基本组成和相互关系。 三、单元电路的设计、参数计算和器件选择 1．单元电路设计 每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟定出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。在设计时，必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要互相配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 根据系统的指标和功能框图，明确各部分任务，进行各单元电路的设计、参数计算和器件选择。 2．参数计算 为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各电阻值、放大倍数的计算；直流稳压电源中二极管、滤波电容、调整管等参数的计算。只有很好地 理解电路的工作原理，正确的利用公式，计算的参数才能满足要求。 3．器件选择 器件的选择必须依据任务所要法的指标进行相关参数的计算，并基于“尽限使用，留有余量”的原则进行选择。保证电路能正常作用。 四、电路仿真 五、画安装图 六、电子电路的组装、调试 七、撰写课程设计报告 1. 封面 2. 目录 3. 设计任务书 4. 设计思路与设计框图 5. 单元电路——电路原理、元件及元件基本信息、仿真结果截图（如在示波器上显示的整流电路波形等）。 七、撰写课程设计报告 6. 完成整个任务要求的总电路