“集中培训”和.pptx

校本研修的业务开展与教师发展档案上传要求 鄂州市第五中学 01 第一部份 集中培训 《教师专业发展档案》网上填写分为“集中培训”和“非集中培训”两个版块，“集中培训”版块由科教处收集暑期培训资料后统一提供上传资料，请大家按时参加暑期培训，以每天的学习签到及本人学习笔记为证。 教师填写集中培训的时间、项目、内容等信息，在附件中 上传有关证明材料，必须有学时学分证明条。 学校组织暑期集中培训，要上传签到表等相关的审核依据 材料。 02 第二部份 非集中培训 “非集中培训”的填写，按照下面的表格完成各项资料上传，其中“专题讲座”、“集体备课”和“看课”三个项目由教务处统一提供上传资料，其他项目由教师个人按要求自行准备。 项目类别 项目 数量（校级） 学时 说明 学校自培 专题讲座 5篇*2小时 10学时 根据计划统一标题、时间 五课活动 集体备课 10节 10学时 分年级组 看课、评课 各16节 16学时 看课统一、评课自备 主讲公开课 2节 12学时 自备 说课 2节 6学时 自备 自学研修 典型案例 4篇 6学时 自备 教学反思 4篇 6学时 自备 教育叙事 4篇 6学时 自备 读书笔录 一万字 10学时 自备 教育科研 我的成绩与进步 自行计算 按规定折算 自备(加分项） 合计 82学时 填写要求及说明 非集中培训项目： 五课活动 教科研成果 学校自培 典型案例与反思 读书笔记 学校自培 1、完整填写起止时间，地点，主讲人，专题名称。教师队伍业务水平的提高，校长是第一责任人，校长要亲自讲。 2、与学校学习计划、学校记录要吻合。时间到，任务清。严禁弄虚作假，闭门造车。 3、有重要内容的摘录。 返回 教科研成果 1、发表或获奖的教育教学论文。 要求：获奖的，上传获奖证书图片。发表的，上传封面、目录、正文。 2、出版论著、教材（主编、副主编） 要求：上传封面、目录、封底的图片。 3、课题立项研究 要求：上传课题立项通知、立项申请报告、实施方案、相应阶段的计划、中期评估报告、结题报告、获奖证书等。 4、参与学术交流 要求：上传交流会议通知及交流材料。 返回 五课活动 1、集体备课: 要求： （1）时间、地点、主持人、中心发言人、参加人员等记录完整。每学期，教研组或备课组要有计划的安排每个老师当一次中心发言人。 （2）发言记录要在预备人的教案上作批注 （3）要有完整的集体备课程序： ①定课题、定预备人 ②预备人提供预备课教案，进行说课（即中心发言人） ③对预备课的教案进行打磨（即参加集体备课的所有成员发言） ④预备课的老师进行二次备课 ⑤修正后的教案存档 （4）上传预备课教案的批注或发言记录，二次备课的教案。 主讲公开课: 要求： （1）上传公开课视频 （2）教案设计 3、说课: 要求：说课稿的基本模块完整 （1）说教材与学情 （2）说教学目标与重难点 （3）说教学准备 （4）说教法与学法 （5）说教学流程 4、听课、评课: 要求： （1）听课有完整的流程记录 （2）评课有亮点、有建议 紧紧围绕教学目标的实现、教材的处理、教学程序的安排、教学方法和手段、教学效果分析评价。 返回 典型教学案例与反思 要求：有案例的描述，紧扣案例进行反思 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识，再思考，并以此总结经验教训，进一步提高教育教学水平。进行反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视它。 教学反思的内容：通常围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。 书写示例： 1、写成功之处 2、写不足之处 3、写教学机智 4、写学生创新 5、写再教设计 返回 读书笔记 读书笔记：是读书时，为了把自己的读书心得记录下来，或为了把文中的精彩部分整理出来，而做的笔记。 个人感悟：读书笔记是我们为自己攒下的精神上的粮食。记下的重要知识可以随时拿出来回味。 要求： 1、都推荐的读书目录 2、有重要内容的摘要或读后感悟 3、体现字数 常用形式： 1、摘抄式 2、评价式 3、心得式 03 第三部份 2018年《教师专业发展档案》网上填写内容（所有上传资料）为2017年9月1日——2018年8月31日期间的活动资料，完成填写的时间为9月1日，请大家注意时间，按时完成任务。 时间： 谢谢聆听 TANKS