把脉教学问诊课堂.doc

实用标准文案 精彩文档 ? 把脉教学 　 问诊课堂 ——市教研室教研员到明德学校调研指导课堂教学 为进一步深化课程改革，加强课堂教学研究，及时为课堂教学把脉问诊， 3月16日上午，市教研室教研员一行来到明德学校，调研指导课堂教学。 教研员们深入课堂，听取了16名老师的常态课。随后，各科教研员按学科分组与学校老师开展了评课、交流、指导活动，老师们积极参与、热烈讨论、相互交流、认真听取意见和建议。教研员们从课程目标的把握、教材的处理、学生学习能力的培养等方面进行精准点评，肯定了优点，并提出了合理的建议：关注课前预习，教师把更多的时间、空间给学生展示；注重细节、认真倾听，增加学生阅读的方式等。同时也详细地向学校领导反馈了教师的授课情况，充分肯定了学校教师认真负责的工作态度和良好扎实的业务素质。 教研员的悉心指点，为老师们指明了努力方向，让老师们教学思维得到了顿悟，教学思路得到了拓宽。同时为明德学校老师们提供了良好的学习和交流平台，对明德学校课堂教学改革有着非同寻常的促进作用。