旅游管理职业生涯规划..pdf

目录 一、 认识自我 1、个人基本情况 2、职业技能 3、职业兴趣 4、职业价值观 5、性格特征 6、自我分析小结 二、 环境分析 1、外部环境分析 2、目标职业分析 3、环境分析小结 三、 职业目标与路径设计 1、职业目标的确定 2、职业目标的分解与组合 3、目标实现的策略路径 四、 具体行动计划 结束语 2017 年5 月14 日 引言 从学习方面看，大学的课堂授课时间大大少于中学，以自学为主的大学生有更多 空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由 自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。大学毕业后我们将步入社会，寻 找职业，参加工作。我们要提前进行职业规划，利用好宝贵的大学时光，提高自己的 职业能力，才能在将来激烈的职业竞争中胜出。 一、 认识自我 1、个人基本情况 我叫xx，来自xx，今年19岁，大一，就读于xxx 16旅游管理 （涉外旅游）专 业，共青团员，并且是校学生会成员。我的专业成绩优秀，并且熟练掌握Word，Excel， PowerPoint等office软件，工作能力很强。 2、职业技能 我的职业生涯规划测评报告结果显示我的学习风格是ESFP类型，我最擅长的技能是： 对周围事物观察的相当透彻，能够发现事物的深层含义和意义，能够看到其他人看不 到的内在的抽象关系，崇尚和谐善意，情感多样，热情友好，情绪强烈，， 我最薄弱的技能是：过于理想化，不能持之以恒，只是在事物的开始和结尾投入多一 些，总是能轻易想出许多新主意，但是总是无法专心于一件事，组织纪律性比较弱， 喜欢即兴发挥。 3、职业兴趣 我的职业兴趣倾向于社会型、事业型、艺术型。 社会型 我喜欢社会交往，喜欢通过与他人接触完成工作。我善于交际，关心他人， 人际关系很融洽。 事业型 我为人务实，做事有较强的目的性，有一定领导才能。 艺术型 我渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美。我具有 一定的艺术才能和个性，有很强表达能力。 我理想的职业：导游，旅游局公务员 4、职业价值观 职业没有高低贵贱之分，每个职业都应该收到尊敬。工作的目的和价值，在于不 断创造价值，不断取得成就，不断实现自己想要做的事。我希望从事与社会交往有关 的，并且能展示自己的个性与价值的工作。我希望一起工作的同事和领导人品好，相 处在一起感到愉快，自然。我认为从这样的工作我能得到极大的满足。 5、性格特征 我的性格特征是ESFP,外倾，感觉，情感，知觉。 E （外倾） 我开朗活泼、兴趣广泛，经常表露自己的感情。我为人独立性强、不拘小节。我 喜欢与人交际。我往往经常行动先于思考，经验先于理解。 S （感觉） 我有很强的实际意识，关注真实而有形的事件，相信感官能告诉我关于外界的准确 信息，也相信自己的经验。我比较看重现在，关心某一刻发生的所有的事情。 F （情感） 我期望自己的情感与他人保持一致，我做决定的基石是什么对我自己和他人是重要 的；我判断的依据是个人的价值观。我的行为期望获得他人认同。 P （知觉） 我偏好于知觉经验，不断的收集信息以使其生活保持弹性和自然。我的时间观念宽 松，看重工作过程，倾向于使问题带有弹性，我常常在获取新信息的过程中不断改变 目标。 6、自我分析小结 兴趣中，我属于社会型、事业型、艺术型。所以我善于交际，有很强的表达能力， 与他人的人际关系很融洽。我处理事情目的性很强，与同学合作中常常处于领导地位。 我渴望展示自己的个性，实现自身的价值。但是我为人处世时常常过于理想化，考虑 问题脱离实际。并且我遇到困难问题缺乏钻研精神，不是想着如何解决问题，而是遇 到困难就想放弃。这些是我自身存在的问题，我要努力克服身上的缺点。 二、 环境分析 1、外部环境分析 （1）家庭环境 我的家庭情况属于中等水平。我的家属在政府，学校，企业均有岗位，能够为自己的 就业提供帮助。我从小受到的教育使我自己有着明确的是非观念，父母给我的自由空 间较大，也都比较理解我。 （2）学校环境 北京城市学院是1984年建校的民办高校，目前招生本科二三批次和专科批次的大 学生，根据历届毕业生的反馈毕业后就业形势因人