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白雪歌送武判官归京 唐 岑参 白雪歌送武判官归京 1、深情地吟诵 2、细腻地品读 3、充分地积累 4、诗意地仿写 资料平台 这既是一首边塞诗，也是一首送别诗，更是一首咏雪诗。 岑参，唐代诗人，与高适齐名，同为盛唐边塞诗派的代表，并称“高岑”。其边塞诗想象奇特，变化多端，气势磅礴，风格奇峭，充满乐观豪迈之情。杜甫在诗中评价岑参说：“岑参兄弟皆好奇”。 唐天宝十三年，岑参再度出塞，任封常清幕府的判官。其朋友武判官要回京述职，遂在军中帐中摆开酒宴为武判官饯行，于是产生了这首传诵千古的咏雪送别名作。“白雪”交代了送别的环境，是诗歌所描绘之景；“送”是所叙之事，蕴含依依惜别之情。 下一页 读准字音明确词义 不得控：拉不开。控，拉弓。 冷难着：着，穿的意思。 瀚海：指沙漠。 阑干：纵横交错。 掣：扯动。 翻：翻卷招展。 qiú qīn zhuó lań qiāng chè hàn cén shēn 返回 深情地吟诵 深情地吟诵 返回 感知诗意 把握主旨 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 细腻地品读 品一个“奇”字。 请大家再读课文，以个人或小组为单位，把文中有关奇情奇景的描写找出来，并用短语“ 奇 ”加以概括。 ?续写一个句子。 我品读的是_____,我（体会、感受、学到了、认为美在）______。 返回 品妙词名句 悟情理文法 细腻地品读 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 赏析： 精妙的用词---一个“忽”字，表明雪来得意外，来得急，下得猛，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 新奇的比喻---抓住雪的洁白、鲜润的特点。“千树万树”，突出了雪的壮观景象。 春意盎然的意境----以春花喻冬雪，创设了梨花满树，春意盎然的意境，以春暖显奇寒。 昂扬乐观的精神-----严酷的自然环境中展现着诗人豪迈的胸襟和高昂的乐观主义精神。 返回 细腻地品读 返回 早已望不见远去的朋友，诗人仍看着雪上空留的马蹄足迹。结尾一句，寓情于景，言已尽而意无穷，耐人寻味，抒发了悠悠不尽之情。 山回路转不见君，雪上空留马行处 充分地积累 联想搜集 识记品读 学习积累半首词。 【甲】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裏，分外妖娆。（毛泽东 《沁园春.雪》） 【乙】北风卷地白草折……愁云惨淡万里凝。 1、甲文写得动静相宜，写动景的句子有?????? ，写静景的句子有?????? 。乙文开笔写“风”，正面描写的是?? ????? ，侧面描写的是???? ?? 。 2甲文中的“????? ”照应了前文的“千里冰封”；乙文写雪景的顺序是从????? 到 ，再由????? 到 。 3、乙文的“? ，??? ?? ”与甲文写景的视觉角度相近。 4、甲乙两文抒发的感情有别：甲文??????????? ；乙文??????????? 。 充分地积累 联想搜集 识记品读 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 积累八个名句 咏雪 送别 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台.（李白《北风行》） 千里黄云白日曛，大风吹雁雪纷纷.（高适《别董大》） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。( 卢梅坡《雪梅》 望长城内外，唯余莽莽，大河上下，顿时滔滔。舞银蛇，原驰蜡象。 （毛泽东 《沁园春.雪》） 诗意地仿写 学修辞文法 仿遣词造句 1、展开联想，运用比喻、夸张等修辞方法，写一段雪景。 2、昨夜飞雪轻扬，今晨气温骤降；行人缩首掩面，杨柳风中瑟瑟。学习诗歌中写“冷”写“寒”的手法，写一写今天早晨的感受。 巩固练习 1.这首诗作者????????????????，?????????代诗人,他和_____并举，同为____ 诗派的代表诗人。 2.这首诗中描写边塞雪景的千古名句是：__________,____ _________;跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流