《2.3 男生女生》课件1.ppt

* * * * * 男 生 女 生 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风； 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐； 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风； 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市； 如今的男孩、女孩呀…各撑半边天！ 诗歌欣赏：男生 女生 小资料 研究表明，具有明显创造性的人，如果是男性，则具有较多的女性思维特征；如果是女性，则具有较多的男性思维特征。事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，这对于我们相互取长补短是十分有益的。 让我们一起听听男生女生怎样交流彼此的看法，说说你欣赏和不喜欢的表现，大家分组讨论，然后记在书上P37。 探究园 最让男生欣赏的女孩： 脸上经常有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 清纯秀丽，笑起来甜 心直口快、朴素善良、性格随和 聪颖、善解人意 纯真但不做作 女生最欢迎的男生： 大胆、勇敢 幽默、诙谐 思维敏捷 善于变通 好学 团结同学 集体荣誉感强 有主见 热心助人 有强烈上进心 勇于承当责任、有魅力 阅读教材P38的漫画，说说男女生应该怎么交往？ 你是男生，我是女生 男女生各有所长，各自精彩。随着生理上日益成熟，人体在智能上性别特征也越来越明显，在语言能力、空间能力、数学能力方面，男生女生各有所长。 男女生应该优势互补，互为映衬。 男女生交往有何意义？谁来说说。 1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊； 2、男女同学间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 3、可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 4、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 与 异 性 交 往 的 意 义 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题…… 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实…… 让我们自然、快乐地交往 分析下列现象，说说当遇到这种现象时应该怎么做？你有遇到这种状况吗？ 老师总结大家的意见。 现象一 国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。 适当时候开放自己。 现象二 小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。 男女生交往应主动热情。 1、言行适当，自然大方； 2、互相尊重，又要平等待人； 3、自爱自重，珍惜自己； 4、只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 恰当方式交往 花季的天空下，我们如何把握男女生相处之道？一小组为单位展开调查，并在班上分享调查结果。 实践与评价 “异性效应” 所谓“异性效应”是异性在工作、学习、娱乐中，为了加深了解,而有较多的接触交流。是男女双方,自觉自愿为了事业进步、丰富人生、感情愉悦的有益活动，是多姿多彩生活不可缺少的部分。男女之间同样存在友情和友谊，并且是人际交往的重要部分，与同性之交的区别仅仅是情感有限度之别而已。 在人际关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性效应”。 别忘了,青春花季有 他们相伴—— 父母的关爱、 老师的关怀、 同学的关心…… 谢谢大家，再见！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *