计算机组成原理课程设计-----基本模型机设计与实现.doc

实用标准文案 精彩文档 实用标准文案 精彩文档 实用标准文案 精彩文档 课程设计(论文)任务书 软 件 　学　院 　 软件（多媒体） 　专　业　 05级（4） 　班　　　 一、课程设计(论文)题目　　基本模型机设计与实现 　 二、课程设计(论文)工作自 2007 年 6 月 25 日起至 2007 年 6 月 30 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 5－301计算机组成原理实验室 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）培养学生单片机应用系统的设计能力； （3）使学生较熟练地应用电子线路CAD工具完成单片机系统的硬件设计任务； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析所设计系统中各功能模块的工作原理； （2）选用合适的器件（芯片）； （3）提出系统的设计方案（要有系统电气原理图）； （4）对所设计电路进行调试。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善电路性能；对系统进行仿真分析。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写毕业论文 （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等 （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）完成原理分析：20分； （2）完成设计过程：30分； （3）完成调试：20分； （4）回答问题：20分。 （5）格式规范性：10分。 5）参考文献： （1）胡越明 .《计算机组成与系统结构》 电子工业出版社 （2）白中英 .《计算机组成原理》 科学技术出版社 （3）/down/42/2006/20061105264.html 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 构思及收集资料 1　　　　　　　图书馆 组装与调试 4　　　　　　　实验室 撰写论文 2　　　　　　　图书馆、实验室 学生签名： 2007年 6 月 25 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计分析　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）格式规范性　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （6）考勤是否降等级：是（　）、否（　） 评阅人： 　　　 职称： 助教 2007 年 7 月 1日 目　录 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc170723699 一、课设目的及内容 1 二、设计的原理……………………………………………………..2 三、二进制微代码表设计……….......................................................4 HYPERLINK \l _Toc170723700 四、机器指令程序 5 HYPERLINK \l _Toc170723701 五、线路连接图 6 HYPERLINK \l _Toc170723703 六、微程序流程及说明 11 HYPERLINK \l _Toc170723704 七、心得体会 12 HYPERLINK \l _Toc170723705 八、参考文献 13 精彩文档 精彩文档 课设目的及内容 目的： (1)掌握部件单元电路，例如，主存储器单元(MAIN MEN),输入设备单元(INPUT DEVICE),输出设备单元(OUTPUT DEVICE),总线单元(BUS UNIT)等。 (2)在掌握各个部件单元电路实验的基础上，能够按照实验的接线图连接实验线路。 (3)掌握写入机器指令对应的微代码的方法，能对编辑好的程序装入实验系统进行调试。 (4)学会联机软件的使用，安装联机软件，会观察调试过程中的动态显示数据流向及数据、地址、控制总线的各种信息。具体上机调试掌握整机概念，在掌握以上的基础之后，进一步将其组成系统构造一台基本模型计算机。 (5)通过联机软件的使用，学会使用单片机直接对程序存储器、微程序控制器进行读写，实现单步微程序、单步机器指