人版二年级（上册）《角的认识》综合练习试题.doc

WORD格式整理 专业知识分享 人教版二年级上册《角的认识》综合练习题 二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套) 一、 判断题(每道小题 12分 共 24分 ) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×( 2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×( 二、 填空 题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几( 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里( 3. 下面图形中有( )直角( 4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角( 三、 其它题( 12分 ) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称( . 小学二年级角的认识练习题(B) 一、 判断题( 18分 ) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×( 二、 填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出( 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形( 加线后的图形中有( )个直角 5. 下图中( )个直角 数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名: 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。 3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。 4、一个角有( )个顶点，( )条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。 ? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。 ? ? ? ? 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角。 五、动脑筋。 1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案,画一画。 ()()()还剩个角还剩个角还剩个角 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角 2、图中有( )个角，( )个三角形，( )个长方形。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 工作职责:办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 二、中期 在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 提升能力:提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 三、远期 学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 四、工作措施 1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”