山东科技技术版小学综合实践三年级(上册)教学案全册.doc

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WORD格式整理 专业知识分享 课时教学设计 课 题 观察的学问 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 实践课 教学目标 知识与技能目标:通过设计活动方案,了解活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程。 过程与方法目标:通过设计活动方案,学会制订简单的活动方案。培养学生活动规划的意识,提高活动策划的能力。 情感态度与价值观目标:在方案制订中,增强合作意识,体验合作交流的乐趣。 点难点 教学重 重点:体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点:设计一份切实可行的活动方案。 教学准备 1.教师准备:多媒体,利用ppt设计制作多媒体课件,活动方案案例,活动方案表格。 2.学生准备:课前通过查阅资料、访问等方式,初步了解制订活动方案的方法及植树节的知识。。 板 书 设 计 方法与指导 观察的学问 学习与探究、实践与体验 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课(师生活动) 一、创设情境,导入新课 二、学习新课 (一)创设情境,激发兴趣。 1. 创设情境 学生交流: (1)小强和小柱谁的观察力好? (2) 谁做事有计划? (3)……引出课题 (二)案例学习,主动建构。 1. 案例学习 2.探究建构 一份完整的活动方案主要包括哪些内容? 3.体会实践,大胆尝试 同学们通过学习,你现在最想做什么? 学生活动:我也想制订一份好的活动方案?…… (三)学习小结。 通过本节课的学习你有什么收获? 学生交流本节课的收获和体会。 (四)限时作业 课后观察校园,你能发现什么? 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 学会提问题 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课 型 实践 教学目标 1.知识与技能目标:通过设计问题,了解实践基本内容及制订活动方案的一般过程。 2.过程与方法目标:通过设计探究方案,学会制订简单的活动方案。 3.情感态度与价值观目标:在方案制订中,增强合作意识,体验合作交流的乐趣。 点难点 教学重 重点:体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点:设计一份切实可行的解决问题方案。 教学准备 1.教师准备:多媒体,利用ppt设计制作多媒体课件,活动方案表格,植树节资料。 2.学生准备:课前通过查阅资料、访问等方式,初步了解植树节的知识。 板 书 设 计 问题与思考 实践与体验 总结与交流 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课(师生活动) 一、创设情境,导入新课 二、学习新课 (一)复习上课知识,引入新课。(5分钟) 1. 活动方案一般包括哪些内容? 2. 制订活动方案,通常要经历什么过程? 学生回答问题,引入新课。 (二)小组合作,制订方案。(15分钟) 你们小组想研究关于思考问题的哪些具体内容,提出问题,确定活动主题。 (三)交流提升,完善方案。(10分钟) 1.论证方案 同学们认真观看、倾听了其他小组的活动方案,说说他们的活动方案有什么“亮点”?(学生找“亮点”,交流。) 欣赏完其他小组的活动方案,你能指出 “不足”吗?可行性是活动方案的灵魂,找出“不足”后,最好还能提出合理化建议供他们参考。(学生找 “不足”, 提出合理化建议。) 2. 完善方案 (四)评价小结。(5分钟) 大家通过这节课的学习,收获很多: (1)我明白了活动前要制订活动方案; (2)我知道了活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程; (3)和小组的同学合作,我感到了一块学习的快乐。 (4)…… (五)拓展延伸。(5分钟)(多媒体出示) 课下根据活动方案,开展植树活动,争做“绿色小天使”。 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 学会提出问题 教案序号 3 授课时间 年 月 日 课 型 实践 教学目标 1、体会合作是一门艺术,帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。 2、联系自身实际,谈谈与人合作共事的经验和教训。 3、引导学生认识良好的合作一定是公平公正的,帮助学生树立公平合作的意识,使学生认识合作在生活中的重要性。 点难点 教学重 重点:锻炼学生合作能力与技巧,形成合作意识,培养合作精神。 难点:处理好竞争与合作的关系。 教学准备 一个小口塑料瓶、4个穿线的小球 多媒体 板 书 设 计 学会提出问题 问题从哪来 养成提问的好习惯 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课(师生活动) 一、创设情境,导入新课 二、学习新课 三、

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