岳麓版（初中二年级）八年级历史上册戊戌变法_课件1.ppt

戊戌变法 19世纪末，中国面临被列强瓜分的危机，面对空前严重的民族危机，部分读书人冲破“士人不得干政”的禁令，开始寻求从政治制度方面解决危机的方法。你知道右面的两位人物是谁吗？他们是怎样挽救中国民族危亡的？ 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空：②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：知道公车上书的背景、经过，掌握公车上书的影响。（重点） 目标3：了解创办的组织及报刊，以及维新派与顽固派的论战。 目标4：掌握百日维新的内容、结果及历史意义，了解百日维新失败的原因及教训。（难点） 目标5：了解京师大学堂的创办和地位。 目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 1 百日维新 维新派 2 京师大学堂 3 维新派 1．公车上书的内容 （1）背景：甲午战争后_________危机大大加深。 （2）时间：_________年春 （3）地点：北京 （4）代表人物：_________、_________以及各省参加科举考试的举人。 （5）目的：上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强。 （6）结果：失败。揭开了维新变法运动的序幕。 民族 康有为 1895 2．创办报刊，宣传变法 创立《_________》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。 梁启超 万国公报 1．背景 中国的民族危机日益严重 2．时间 _________年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始。 3．结果 （1）囚禁_________于中南海瀛台 3．组织强学会，推动变法 （1）成立_________-----政治团体形成 （2）把《万国公报》改名为《_________》 4.________是维新派的代表人物之一。他译述的《天演论》，把西方的进化论学说介绍到中国。 百日维新 严复 1898 中外纪闻 光绪帝 强学会 （2）逮捕维新人士，参与朝政的“________________”血洒菜市口。 （3）_________、_________仓促逃往海外。 4．百日维新 “百日维新”从1898年6月11日到9月21日，光绪帝发布了一系列的变法令，新政共推行了_______天。因1898年为戊戌年，所以也称“_________”。 戊戌变法 103 梁启超 康有为 戊戌六君子 京师大学堂 1．___________的办学方针是：“中学为体，西学为用，中西并用，观其会道。”它不仅是全国新式教育的最高学府，而且是最高教育行政机关。 京师大学堂 何谓“公车” 汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。 历史小百科 公车上书 维新派 （1）背景：甲午战争后民族危机大大加深 《马关条约》的签订 （2）时间：1895年春 （3）地点：北京 （4）代表人物：康有为、梁启超以及各省参加科举考试的举人。 （5）目的：上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强。 康有为 梁启超 （6）结果：失败。揭开了维新变法运动的序幕。 《马关条约》割地、赔款、开埠通商，允许日本在中国开设工厂，中国的主权进一步沦丧，民族危机更加深重，进一步暴露了清政府腐败无能的反动本质。随着民族资本主义经济的发展，资产阶级知识分子要求拒绝签订条约，抵御外侮，同时要求变法图强，挽救民族危亡。 学习与 探究 康有为、梁启超为什么在反对签约的同时又请求变法？ 公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的精神？ 公车上书冲击了封建社会腐朽沉闷的思想文化揭开了变法维新运动的序幕。 康有为、梁启超创办《万国公报》 在北京组织强学会 将《万国公报》改名为《中外纪闻》 维新派的这一系列宣传活动在当时的历史条件下有什么作用？ 为随后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。 北京强学会遗址 维新派VS顽固派 康有为 荣禄 翁同龢 李鸿章 （盛气凌人）你老是变法、变法呀，你知不知道，祖宗之法是不能变的，变则背天理，必然祸乱天下。 世事万物皆变化，祖宗之法为什么不能变？祖宗之法治国之本，只有变祖宗之法中陈腐之处，国家才能富强。 （拍桌子）住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。 今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法，就拿总理衙门来说吧，祖宗之法里并没有，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了，祖宗之法必须变。 （捋胡子）年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会尽最大努力把他引见给皇帝的。 论战的焦点： 论战的实质： （戊戌变法的实质） 论战的地位： 要