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语言文字规范方案化学校申报自评报告.doc

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WORD格式可编辑 专业知识整理分享 语言文字规范化学校申报自评报告 示范区实验学校 2018.4.12 近年来,我校一贯重视语言文字工作,把做好语言文字工作作为深化教育改革,全面推进素质教育之一常抓不懈。现在,语言文字工作已纳入我校教育教学工作之中,各项工作开展有序,各项评估指标均已较好地落实,工作机制得到进一步充实完善,语言文字工作走上了制度化道路。 ???? 现从以下几个方面对近年来的语言文字工作进行自查自评。 ???? 一、组织管理 ?1、加强领导,提高认识。 ??? 我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中,把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入基本功训练,渗透到各项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立了校长为组长,各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组,定期就语言文字工作举行会议,研究、部署和指导工作,使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善,各项工作职责明确,责任到人,各岗位都能积极配合,有效工作。 ?2、将语言文字工作规范化纳入学校管理常规 ??? 语言文字规范化是我校精神文明和校园文化建设的重要内容,在文明学校的创建中均有关于语言文字工作的明确规定与推进措施。教导处在小学生一日活动中使用普通话、书写规范字进行明确要求,进行教学常规检查督促落实,并及时将检查情况发布,成为我校考评教师教育教学质量、评优选先的依据。我校把普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优选先等的基本内容和条件,并积极落实。组织全校教师分批参加了普通话培训,注重教师教学基本功的训练,组织开展了教师教学技能的比赛,内容包括教案编写、课件制作、说课、课堂教学及三字两(话)画等方面内容。目前,我校教师已全部按规定完成了普通话测试,所有任课教师均符合国家普通话标准。在我校的综合管理下,师生的语言规范意识明显增强,语言文字应用能力逐步提高。 二、教育教学 ?1、抓好常规管理。 ? (1)我校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容,以文明学校建设和校园文化建设为契机,不断提高语言文字规范化水平。 ? (2)将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求,向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,领导带头使用普通话,并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级考试,目前教师普通话测试全部合格。 ? (3)将说普通话和写规范字纳入教学管理常规。不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到:口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。 ? 2、教育教学力求规范化。 ??? 我校把推广普及普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓;把提高孩子语言文字规范意识的要求纳入学生的培养目标,作为教育、教学和小学生技能训练的基本内容;还把语言文字规范意识的培养纳入学生课程标准。各年级将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,加强幼儿普通话训练。教师在课堂教学中使用规范的普通话。教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话,在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开教职工会、班会会议上,都使用规范的普通话,尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口头禅,但都统一采用标准的汉民族语言文字,努力使交流顺畅,不存在语言沟通上的障碍。在全校师生的努力下,学生口语表达能力提高了。? ?3、推广工作突出活动化。 ???? 结合每年全国“推普宣传周”活动,我校精心规划、科学组织,开展形式灵活多样,内容丰富多彩的活动。如:教师演讲比赛,教师三笔字比赛、以“说好普通话,写好规范字”为主题的征文比赛。有力地促进了我园推广普及普通话和语言文字规范化工作。充分发挥了校园网站的语言文字宣传示范作用。我园十分注意精神文明建设和校园文化建设,在校园的走廊文化、宣传栏里、从名人箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以规范字体书写。在写通知、欢迎辞等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。我校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围,设置了永久性提示牌,淡雅的色彩,温馨的提示,让全校师生沐浴在浓浓的规范文明氛围中,并于无形中增强爱国意识。 ?? 三、不足与思考 ??? 在总结语言文字规范化工作成效的同时,我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足: ??? 1、语言文字规范化工作与素质教育工作结合还不够紧密; ??? 2、语言文字规范化工作与各个学科结合还不够紧密。 ? 针对上述问题和不足,在今后的工作中,我们的思路是: ???? 1、将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学

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