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2015届工艺美术系毕业生-辽宁广告职业学院.DOCVIP

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2015届工艺美术系毕业生-辽宁广告职业学院

2019届工艺美术系毕业生 毕业设计题目及要求 工艺美术系毕业设计题目及要求 类别一: VI设计类 一.VI毕业设计课题: 课题1. 为沈阳特色农业产品制作VI(企业形象视觉识别系统)设计 课题2.为辽宁广告学院校友会设计一套VI手册 课题3 为辽宁广告职业学院第二十四届运动会设计一套VI手册 课题4 为辽宁广告职业学院26周年校庆艺术展制作VI活动系统设计 二.VI毕业设计要求: 1.开题报告: 到广告学院网站上 HYPERLINK 统一下载开题报告,用电脑输入方式填写学生需要填写的内容后打印输出。 2.作品要求: (1)主题突出 (2)创意新颖 (3)构图合理 (4)图像、色彩清晰,分辨率高。 (5)所选设计作品不可与市场上设计作品雷同。 3.内容包括: A.基本设计系统包括:企业标志、标准标志制图、企业标准字体、标准字体制图、标准色彩、组合规范、象征纹样、吉祥物等。 B.应用设计系统包括:事务用品类、指示类、服装类、交通工具类、旗帜类、公关礼品类、包装类、广告传媒类等。 C.各要素要随手册附以设计说明(包括标志创意说明、规格、材料、色彩等)。 (3)铜版纸装订成册,纸张规格A4,可对手册进行异形设计,独特造型,分辨率300。 (4)装订方式可选择订装、胶装、线装。 (5)VI树一张,纸张规格A3;手册平面展示图一张,纸张规格A3;手册立面展示图一张,纸张规格A3。 (6)学生需要按要求在规定时间内完成毕业设计。 (7)作品不可与市场上已有的设计作品雷同。 三.指导教师: 张馨悦、薛然 工艺美术系毕业设计题目及要求 类别二:产品样本设计类 产品样本设计课题: 选题1、为广告学院设计“建校二十六周年纪念”画册 选题2、辽宁省旅游景点宣传册设计 选题3、以学院校内各工作室作品为设计素材,设计并制作一本产品样本册子 二.平面广告毕业设计要求: 1.开题报告: 到广告学院网站上 HYPERLINK 统一下载开题报告,用电脑输入方式填写学生需要填写的内容后打印输出。 2.作品要求: (1)整体设计风格突出学院形象,符合学院个性特点。 (2)产品样本内容设计全面,制作规范,包括样本封皮、封底、目录、扉页。 画册具体内容需网络上自行搜集。 (3)铜版纸装订成册,纸张规格A4,可对手册进行异形设计,独特造型,分辨率300。 (4)装订方式可选择订装、胶装、线装. (5)VI树一张,纸张规格A3(内容包括VI手册,各要素整体效果稿) (6)学生需要按要求在规定时间内完成毕业设计。 (7)作品不可与市场上已有的设计作品雷同。 3.内容包括: A.成型的系列作品(三张),纸张规格:A3,分辨率300 B.对设计作品的设计说明(创意来源、设计思路) 要求:1000—1500字;标题为“设计说明”,黑体二号字;正文宋体,小四号;版式为竖版;标准间距。右下角注明姓名、班级、学号、指导教师等,字号为小四号字。纸张要求:规格A4 三.指导教师: 王云颖、王晓杰、何丹、张威、王永凯 工艺美术系毕业设计题目及要求 类别三:包装设计类 三.包装设计毕业设计课题: 选题1、为辽宁广告职业学院学校食堂设计外卖包装 选题2、五行陶苑(陶艺工作室)产品包装设计 选题3、以《盛京爱艺》为主题,为沈阳盛京爱艺工艺品厂设计并制作一套产品包装 选题4、以《安全、健康、环保》为宗旨,设计并制作一套产品包装 二.平面广告毕业设计要求: 1.开题报告: 到广告学院网站上 HYPERLINK 统一下载开题报告,用电脑输入方式填写学生需要填写的内容后打印输出。 2.作品要求: (1)整体设计风格突出学院形象,符合学院个性特点。 (2)包装设计内容全面,制作规范,包括固态食物包装(如餐盒、盒套、餐具外包装、包装袋)液态食物包装(如饮料、粥) (3)数量不少于六组,要求有平面图及立体效果图,并且要有组合式效果图。 (4)尺寸:单品A4,组合效果图A3。 (6)学生需要按要求在规定时间内完成毕业设计。 (7)作品不可与市场上已有的设计作品雷同。 3.内容包括: A.成型的系列作品(三张),纸张规格:A3,分辨率300 B.对设计作品的设计说明(创意来源、设计思路) 要求:1000—1500字;标题为“设计说明”,黑体二号字;正文宋体,小四号;版式为竖版;标准间距。右下角注明姓名、班级、学号、指导教师等,字号为小四号字。纸张要求:规格A4 三.指导教师: 王云颖、王晓杰、何丹、张威、王永凯 工艺美术系毕业设计题目及要求 类别四:平面广告设计类 四.平面广告毕业设计课题: 选题1、《杜蕾斯》系列广告设计作品三张,围绕杜蕾斯AiR空气套系列产品设计 选题2、《爱华仕箱包》系列广告作品三张 选题3、为“庆祝辽宁广告职业学院建校二十六周年”设计视觉形象 选题4、广告学院“十月师生艺术展”主题

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