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减数分裂和受精作用的意义 成体(2N) 有丝分裂 精(卵) 原细胞(2N) (个体发育) 卵(N) 精子(N) 受精卵 (2N) 减数分裂 受精作用 有丝分裂 返回 物种的染色体数目保持不变 减数分裂过程中发生“交叉互换”“自由组合”使生物发生可遗传的变异 由于受精作用,子代获得双亲的遗传物质,具有更大和生活力。 继续 亲代 细胞 间期 前期 中期 后期 未期 (子细胞) 染色体数目 DNA含量 姐妹染色单体数 染色体行为特点 纺缍体 核仁、核膜 2N 2N 2N 2N 4N 2N 2a 4a 4a 4a 4a 2a 0 4a 4a 4a 0 0 有丝分裂的染色体DNA的数目变化 返回 复制 染色质 出现 排中 分离 平分 染色质 出现 典型 消失 消失 出现 精原 细胞 初级精母细胞 次级精母 细 胞 精子 细胞 染色体数目 DNA含量 染色体行为 特 点 2N 2N N 2a 4a 2a a N 2N (后期) 减数分裂 复制 滋长 同源染色体 配对联会、 排中、分离 着丝点分裂为二,姐妹染色单体分离 返回 变形 继续 精 原 细 胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精 子 细 胞 精 子 精子的形成过程 复制 滋长 (交叉互换) 联会、四分体 同源染色体分离 着丝点分裂 染色单体分开 变形 1个 1个 2个 4个 4 个 2N 2N N N N 2a 4a 2a a a 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 倍增间期 减半 减半 “减数” “等数” 返回 1.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子 A.2种 B.4种 C.8种 D.16种 2.某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个,在减数分裂第二次分裂的中期,细胞中含有染色单体的数目是 A.9个 B.18个 C.36个 D.72个 3。关于同源染色体的叙述不正确的是 A、在减数第一次分裂时期配对的染色体 B、形状大小一般相同的染色体 C、成对来自父方或母方 D、一条来自父方、一条来自母方 4.减数第一次分裂,子细胞染色体数目减少一半的根本原因是: A、染色体复制一次 B、染色体交叉互换 C、同源染色体分离 D、非同源染色体随机结合 5.右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于_________分裂时期, 此图有四分体 个 (2)此细胞全部染色体中有 DNA分子 个。 (3)在此细胞分裂后的一个子细胞中, 含有同源染色体————对。 子细胞染色体的组合为______ 6.指出下列细胞分别属于一个精原 细胞含量变化示意图,请据图回答: (1)减数分裂过程中,染色体 复制发生在 段。 (2)处于EF段的细胞叫 细胞。 (3)同源染色体联会发生在 段。 ?(4)若该种动物体细胞中有24对同源染色体, 则处于CD段的细胞有 个染色单体, 处于EF段的细胞内有 个染色体。 DNA含量 分裂时期 A B C D E F G H 复习提示单 一概念复习 掌握减数分裂、同源染色体、联会、四分体的概念 二学生应该能够: 1.图示有丝分裂,图示减数分裂并叙述有丝分裂的全过程。 叙述减数分裂的必要步骤。 2.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别? (1)就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 (2)就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂3。 3.比较男人和女人的配子发生过程 4.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程 5.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基础是什么? 减数分裂与遗传规律的关系? 关健问题:减数分裂与有丝分裂有何不同? 1。配子与身体的其他细胞有什么不同?2。配子中染色体数目的意义何在?3
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