学习宪法法律建设法治体系.pptxVIP

学习宪法法律 建设法治体系; 案例：王先生向张先生借款15万元，后来返还了一部分给张先生，并在还钱时在借条上书写“还欠款2万元”字样。现双方对该书写内容的含义发生了争执。 现在请问一下同学们，“还欠款2万元”应该如何解读，王先生还需要向张先生偿还多少借款？; 假设从明天早晨开始，我们国家的现行法律全部废止，我们的生活中不再有任何的法律存在，大家觉得好不好？ 没有法律的国家.mp4 ; 有的同学说：人不犯我，我不犯人；人要犯我，我必犯人。 大家觉得这些说法对吗？ ; 案例一：卢某系北京某大学计算机专业的学生。2016年6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告诉他们“这帐号是黑下来的，不付钱就可以上。”致使1000多人使用该帐号，造成该公司16万多元的经济损失。 请问：卢某的行为违法么？ ; 案例二：大学生孙某，平时钻研侦探小说，颇有心得，要与警察一比高低。开始盗窃宿舍财物。他每次作案都控制财物的价值量，在法律规定的数额较大的标准以下，以免构成盗窃罪。并且他在每次作案时，都会戴上手套，并用拖把抹去足迹。 请问：孙某的行为能规避法律的制裁么？ ; 案例三：北京某高校女生宿舍1号楼有些异常，女生处处小心翼翼，尤其是319宿舍。原因是对面男生楼的一个寝室里有一架高倍望远镜，并且直指319宿舍，319宿舍女生的一举一动都被这些男生尽收眼底。319女生向男生交涉，男生声称自己没有偷看女生，自己的望远镜如何放置，女生没有权利干涉。但319宿舍的女生由于望远镜的威胁，生活受到严重干扰。 讨论：319寝室的女生权益是否受到侵犯？ ; 案例四：大学生小王不慎丢了一款苹果手机（价值8000元左右）。她在学校里贴出告示，称“若有拾到者请送到某某某寝室，本人定将重重酬谢。”后来，同学小张拾到手机并送还小王，小王请他吃了冰淇淋。小张觉得小王花十多元钱买的冰淇淋，与她在告示上的许诺相去甚远，两人为此闹矛盾。 请问：小王的做法是否得当？两人之间的矛盾可以通过法律途径解决吗？ ; 上面的几个案例中，大学生对法律的理解都出现了偏差，甚至是曲解，根本原因在于对法律缺乏一个完整、准确的认知。 ..\一笑说法系列\一笑说法3审问.flv; 调查发现，同学们对道德与法律的区别有着比较清晰、深刻的认知， 我从中筛选出了十大名句： 1.道德是主动的，法律是被动的；2.道德是主观的，法律是客观的 3.道德靠自觉，法律靠强制； 4.道德讲人性，法律讲规则 5.道德是自律，法律是他律； 6.道德有情，法律无情 7.道德标准不统一，法律具有统一标准 8.道德是法律的补充，法律是道德的底线 9.道德约束更广泛，法律残酷没温度 10.道德是心中的法律，法律是成型的道德 ; 同学们所关注的热点法律问题涵盖社会保障、反腐、校园安全、环境保护、婚姻家庭等一系列领域，涵盖十分广泛，我从中筛选出了十大热点法律问题： 1. 江歌被杀案（30）； 2.死刑问题（20） 3.诈骗问题（15）； 4.王宝强离婚案（11） 5.校园暴力 、校园安全（10）；6.老人倒地扶不扶（9） 7.虐童事件（7）； 8. 社会保障（6） 9.食品安全（5） 10. 环境保护（3） ;知法绝不能对法律一知半解 法律条文+法律精神+法治原则去正确解读、理性分析热点法律问题。; 第一节 法律的概念及发展;一、法律的词源与含义;15; 廌（zhì ），也称(獬豸xiè zhì)为中国上古传说中的一种神兽，它似羊非羊，似鹿非鹿，头上长着一只角，故又俗称独角兽。它拥有很高的智慧，懂人言、知人性、辨曲直，是公正、勇猛的象征。; 正义女神：一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。 ;;“律”的释义 “律，均布也。” ——《说文解字》 “律者，所以范天下之不一而归于一，故曰均布也。” ——段玉载《说文解字注》;“法”、“律”同一 “法亦律也，故谓之为律。”战国李悝“集诸国刑典，造《法经》六篇……商鞅传授，改法为律。” ——《唐律疏议》 ;