机械制造及自动化专业教学计划清单方案设计.doc

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实用标准文案 精彩文档 机械制造与自动化专业教学计划(2010) 一、培养目标与基本要求 本专业培养德、智、体全面发展的,适应社会主义现代化建设的,面向生产第一线的,具有机械制造专业基础知识、基本理论和基本技术的高技能人才,能在企业从事机械加工工艺规程和装配工艺规程的编写工作。 二、学制及招生对象 1.学制:三年。 2.招生对象:普通高中、职业高中、中等职业学校的毕业生。 三、人才培养规格 (一)专业能力 1、具备本专业所必需的机械、电子、电气、液压和气动技术等方面的基本能力; 2、具备机电设备安装、维护、维修的基本能力; 3、具备数控加工程序的编制及数控加工的基本能力; 4、具备现代生产管理的基本能力。 5、具有工艺装备设计和工艺规程编制的能力; 6、具有操作现代先进加工设备的能力。 (二)方法能力 1、具备获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力; 2、具备自学能力、理解能力及表达能力; 3、具备获取新知识的能力; 4、具备运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力; 5、具备合理利用与支配资源的能力。 (三)社会能力 1、具有较强的文化素质修养,善于协调人际关系。 2、具有较强的心理素质,勇于克服困难。 3、具有较强的身体素质,能适应艰苦工作需要。 4、具有较强的业务素质,不断进行创新。 (四)证书要求 1、取得高职高专英语应用能力考试证书; 2、取得山东省计算机文化基础考试证书; 3、取得中级电工、车工、钳工、电焊、绘图员、数控等(自选)职业资格证书。 四、学时、学分安排 (一)学时安排 全学程总学时:2966 学时 1.课程教学总学时:2358 学时;其中实践总学时:998 学时。 2.专门实践环节总学时(每周按16学时折算):608学时。 (二)学分安排 总学分:152 学分 1.课程学分:114 学分;其中必修学分:103学分。 2.专门实践环节学分:38 学分 五、专业核心课程 机械制图与计算机绘图、电工电子技术、机械设计技术、机械制造技术、电机与电气控制、PLC技术、液压与气动技术、数控编程与加工技术、自动化生长线维护与调试、机床结构及应用、电力电子技术、供配电技术。 六、教学方案执行表 附件一:教学活动总体安排(单位:周) 学期 理论与实践教学 机动及公益劳动 课程考核 军训及入 学教育 毕业 教育 假期 合计 课程教学周数 校外实习 校内实训 课程 设计 毕业 设计 毕业答辩 一 16 1 1 2 5 25 二 17 1 1 1 7 27 三 16 2 1 1 5 25 四 16 2 1 1 7 27 五 6 7 4 1 1 1 5 25 六 0 18 1 19 合计 71 27 3 4 1 5 5 2 1 29 148 附件二:必修课程设置及学时分配 课 程 类 别 序号 课程名称 学 分 学 时 分 配 考核 方式 按 学 期 周 学 时 分 配 总学时 其中 实践 第 一 学 期 第二学期 第 三 学 期 第四学期 第五学期 第六学期 16 17 16 16 6 0 必 修 课 程 基本素质学习领域 1 思想道德修养与法律基础 2 32 12 T 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 66 18 T 2 2 3 应用数学 6 132 32 E 4 4 4 实用英语 12 260 80 E 4 4 4 4 5 计算机应用基础 2 64 32 T 4 6 体育与健康 2 66 58 T 2 2 7 形势与政策 1 20 T 每学期4学时 8 职业教育与就业指导 1 20 T 每学期4学时 小 计 30 660 232 16 12 6 4 专 业 学习领域 1 机械制图与计算机绘图 12 198 70 E 6 6 2 电工电子技术 10 198 72 E 6 6 3 机械设计技术(含力学) 8 164 54 E 4 6 4 机械制造技术(含材料、公差) 8 128 68 E 8 5 电机与电气控制 3 64 20 E 4 6 PLC技术 4 64 32 E 4 7 液压与气动技术 3 64 24 E 4 8 数控编程与加工技术 8 160 128 E 10 9 自动化生长线维护与调试 6 96 64 E 6 10 机床结构及应用 2 36 16 E 6 小 计 64 1172 548 12 16 22 20 6 拓展学习领域 1 电力电子技术 2 64 14 E 4 2 供配电技术 2 36 6 E 6 3 机械CAD/CAM 2 36 20 E 6 4 单片机 2 36 12 E 6 5 市场营销 1 24 8 T 4 小 计 9 196 66 4 22 必修课合计 103 2028 846 28 28 28 28 28 注:

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