七年级语文综合实践活动与阅读训练.pptVIP

* 语文·新课标（RJ） 单元复习四┃ 综合性学习 成长的烦恼 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确地对待它。七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题。 1．为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。 ┃综合性学习┃ 语文·新课标（RJ） 单元复习四┃ 综合性学习 [答案] 示例：①烦恼随青春而来，让智慧接踵而至。②快乐成长，烦恼如风。③烦恼是一个人成长的“资本” 。④成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。⑤让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。⑥你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。 2．为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？(至少写出三种) [答案] 示例：办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会。 语文·新课标（RJ） 3、如果在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？ 单元复习四┃ 综合性学习 [答案] 示例：各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以××(班级人数)，也会化解很多，再少的帮助乘以××(班级人数)，也会受益不少。下面，活动正式开始。 4．学校决定以“少年正是读书时”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 (1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。 示例：韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。 (2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，字数不超过100字) 示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。 (3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。 正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。 语文·新课标（RJ） 5．七年级(6)班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？ (1)收集整理演讲材料。 (2)_____________________________________________ (3)熟悉演讲材料。 (4)_____________________________________________ 单元复习四┃ 综合性学习 撰写演讲稿。 请老师、同学指导演讲。 6．为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。 [答案] 示例：①演讲的材料要典型，能给人以触动和激发。②演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势。 语文·新课标（RJ） 7．七年级(6)班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤。 (1)主持人讲话，宣布活动开始。 (2)______________________________________________ (3)______________________________________________ (4)主持人总结，宣布活动结束。 单元复习四┃ 综合性学习 选手讲述名人笑对成长烦恼的故事。 老师点评，同学谈感受。 你班准备办一期有关“成长烦恼”的黑板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。 [答案] 示例：①少年也识愁滋味　②名人烦恼知多少　③消除烦恼的方法和诀窍 语文·新课标（RJ） 8、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明，晓