《2.1 学会沟通》课件7.ppt

第二单元、让我们真情互动 4、学会沟通 —我们需要沟通 阅读提示： 一、各种场合都需要沟通。 二、与不同人沟通的积极作用有哪些？ 三、沟通的积极意义有哪些？ 一、你平时都和那些人沟通呢？ 父母、老师、同学、朋友、 网友、亲戚等。 二、我们平时沟通、交流的 方式有哪些？ 谈话、打电话、 眼神、动作、 书信、短信、网络等。 活动平台 将你在不同场合中与别人的 沟通方式表演一下。 例如：父母 老师 同学 朋友…… 三、与不同人沟通的积极作用： 1、与父母沟通，能及时交流彼此的 愿望和想法，获得父母的指点和帮助， 使我们身心健康成长。 2、与老师沟通，能得到老师 及时的教诲和启迪，做到教 学相长。 3、与同学沟通，在学习上互相帮助，能促进我们共同成长。 4、 与同伴沟通，有助于我们形成良好的品格。 与不同人沟通的积极作用： 1、与父母沟通，能及时交流彼此的愿望和法，获得父母的指点和帮助，使我们身心健康成长。 2、与老师沟通，能得到老师及时的教诲和启迪，须知到教学相长。 3、与同学沟通，在学习上互相帮助，能促进我们共同成长。 4、与同伴沟通，有助于我们形成良好的品格。 机智的哲学家 1727年英法战争，偏偏法国著名的哲学家沃泰尔正在英国旅行，落在了愤怒的英国人手里。 “把他吊死！把他吊死！”英国人喊着。 沃泰尔被抓了起来，带上绞刑台。幸亏他的英国朋友赶来，大叫着：“他是学者，不参加政治，不能把他处死。” “但他是法国人！”愤怒的英国人吼道，“是法国人就该死。” 两边争执不下的时候，沃泰尔举起双手，说：“能不能让我这个要死的人，说几句真心话？” 沃泰尔说了些什么呢？ “各位英国朋友！”沃泰尔对着 群众鞠了个躬，“你们要惩罚我，只 因为我是法国人。但各位想想，我生 为法国人，却不能生为高贵的英国人， 这件事对我的惩罚还不够吗？” 英国人全笑起来。沃泰尔居然被放了。 从这个故事中你感受到了什么？