2018年八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬课件新人教版243.pptVIP

* 课前自学 课内精读 学习导航 课外拓展 第五单元 18 在长江源头各拉丹冬 学习导航 学习目标 考点链接 1.了解游记的写作特点，理清文章的脉络。 2.感受冰塔林的壮美，了解藏北高原的风土人情和山川地貌。 理解句子含义的几种方法： ①要抓住句子中的关键性词语。 ②联系上下文来理解。 学习导航 学习目标 考点链接 3.感受作者热爱西藏的情怀，激发学生热爱西藏，热爱自然，热爱祖国的爱国情怀。 ③联系实际，进行联想来理解。 ④从比喻、象征意义中去理解。 ⑤从联系时代背景来理解。 1.整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(1~4)交代作者到达 的时间以及介绍当地的地貌、海拔、气候条件，说明对“我”来说，这将是一次艰苦的旅行。 第二部分(5~6)介绍 的景色和“我”摔跤的遭遇。 课前自学 各拉丹冬 冰塔林 第三部分(7~13)写“我”受伤后，在各拉丹冬的经历。 第四部分(14~15)各拉丹冬蕴育了 ，潺潺的流水给作者的旅行带来一丝神圣的色彩。 课前自学 长江 2.本文是一篇游记，作者是按照什么顺序记下在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描述各拉丹冬壮美景色和自己在那里的经历的？ 课前自学 作者是按照时间顺序和旅行的进程记下在各拉丹冬的所见所闻的。 二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)有如刀削一般，léng jiǎo( )与层次毕现，富有雕塑感。 (2)我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，qián chéng( )而愚蠢。 (3)它还不喜欢人们过于gōng shùn( )。 课前自学 棱角 虔诚 恭顺 (4)肩扛比人身还长的大冰凌，rú dòng( )在巨大的冰谷里。 (5)近些年来，zhòu rán( )掀起一股长江考察热…… (6)往下的情景多少有些qī liáng( )。 (7)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来 màn bù jīng xīn( )地切割着， 课前自学 蠕动 骤然 凄凉 漫不经心 雕凿着，缓慢而从不xiè dài( )。 (8)挺拔的，dūn shí( )的，奇形怪状的，wān yán( )而立的。 (9)而我似乎已经shuāi jié( )，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。 (10)它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始yǎn yì( )长江的故事。 课前自学 懈怠 敦实 蜿蜒 衰竭 演绎 (11)1987年3月上旬，我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近ān yíng zhā zhài( )。 (12)远不是秋高气爽时节的明媚，这一个 fēng yún biàn huàn( )的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 课前自学 安营扎寨 风云变幻 (13)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì( )，频频小震酝酿着某一两次大地震。 (14)从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河lì lì zài mù( )。 (15)辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里chuān liú bù xī( )。 课前自学 接踵而至 历历在目 川流不息 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭之中。 B.为了实现梦想，小颜一直努力用功，从来没有懈怠之心。 C.我刚从外面回到家，妈妈就接踵而至了。 D.登山队就在这里安营扎寨，开始休整。 课前自学 C C(接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。不合语意。) 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.柳州市30多家幼儿园为孩子们提供的牛奶，被有关部门证实是由一家涉嫌无证经营，且产品存在质量问题的奶牛场。(在句尾加上“所生产”) B.东京的面积是北京的八分之一，人口却接近北京的两倍多。(删去“却”) 课前自学 C.由于中国特殊的城乡二元结构，让留守儿童的问题变得更加复杂严重。(删去“由于”或者“让”) D.二年级小学生小黄用自己制造并发明的丝袜吸尘