《5.1 生命宝贵》课件3.ppt

* * * * * * * * * * * * * 5.1 P2 探究园 结合平时的观察，说说你对生命的理解。 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 我们要欣赏生命，尊重生命，以珍爱生命、善待生命的行动去建立自身与他人、社会以及自然之间良好的互动关系。 一、生命世界美丽神奇（第4页） 1、生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 2、我们是自然界的一部分,是世界生命的一员,各种生命都有平等的生存权利。 然而现在…… 大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去森林的同时，也失去了自己的家园。 请你思考： 人类可以离开大自然而独自生活吗？ 二、生命需要彼此尊重（ 4页—5页 ） 1.人类来自于大自然，是大自然进化的结果； 2.人类必须与大自然和谐相处。 人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 三、珍 爱 生 命、善 待 生 命 阅读与感悟 每一种生命都有它存在的理由和价值。 生命没有尊卑、贵贱之分。生命是可爱的、神圣的，又是高贵与美丽的。 不仅仅人的生命如此，抬头看看五彩缤纷的世界，都能让我们体会到生命的喜悦和美丽。 我们应该明白，不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉。 （一）人的生命的独特性 （二）我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（How?） 1、每个人都是独一无二的。 2、每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 1、正确认识人与自然的关系。 2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 1）无论何时何地，永不放弃生的希望； 2）面对突发的灾难，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。 练一练: 看教材第6页 --- 实践与评价 怎样才能减少这种损害生命世界和人类自身的行为？ 解题技巧：要想“怎么办”，先想“谁”怎么办，注意答题的针对性、可行性。即从不同角度回答问题。 国家：要完善野生动物保护的法律法 规，加大对滥捕滥杀野生动物行为的惩罚力度； 政府部门：要加强对公众的教育引导， 让人们树立保护野生动物的观念； 公民（青少年学生）：要以身作则，从 我做起，善待小动物，积极宣传保护野生动物，向有关部门举报滥捕滥杀野生动物的违法行为。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *