人教版八年级生物上册第五章《病毒》 (2).pptVIP

自学指导（一） 阅读P89第一自然段，思考： 病毒的发现过程。 第五章 病毒 * 教学目标 1、描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 2、关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。 自学指导（一） 阅读P89第一自然段，思考： 1、是谁发现了病毒？ 2、尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程 一、病毒的发现 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。 后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明口蹄疫也是“滤过性病毒” 引起的。 随着科学的进步，在20世纪初 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 烟草花叶病毒 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程 汁液 * 自学指导（二） 阅读教材P90，思考： 1、病毒的种类、形态、大小如何？ 2、病毒怎样生活？ 3、病毒根据它们寄主的不同，可以 分为哪三类？ 4、病毒的结构有什么特点？ 5、病毒是怎样繁殖的？ * 烟草花叶病毒 病毒的种类：很多 病毒的种类：很多 * 病毒的形态：杆形、球形、蝌蚪形 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，有开始新的生命活动。 * 2、 3、病毒的种类（根据病毒寄主的不同） ⑴动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的病毒，如流感病毒； ⑵植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒； ⑶细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体如大肠杆菌噬菌体。 1、 病毒的结构：病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 病毒是怎样繁殖的？ 病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。 噬菌体侵染大肠杆菌过程 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程. 自学指导（三） 阅读P91第二自然段，思考： 病毒与人类的生活有什么关系。 * 病毒与人类生活的关系 1、有害人类 ——引起人类患病、死亡 SARS病毒 艾滋病病毒 艾滋病被称为“世纪瘟疫” 爱滋病人 水痘病患儿 天花病患儿 动物口蹄疫 * 郁金香碎色病毒 * （2）预防疾病 * 当堂检测 1.20世纪初，科学家首次用（ ）观察到烟草花叶病 A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害 B D D 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（ ） A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒 C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒 6．病毒的生活特点是（ ） A．都是独立生活 B.必须生活在活的生物体的细胞内 7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后