2018年广一模语文试卷讲评.pptxVIP

广一模讲评;1.【内容理解】（3分） A（B项，选择几种权威注本细读，不一定就可以发现问题，提出疑问。C项，“研究型阅读不用归纳如识点”没有依据。D项，在学习的不同阶段，二者并非缺一不可。） 2.【论证分析】（3分）C（以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术研究经常是在对比中进行的。） 3.【分析推断】（3分）D（知识型阅读只要有疑问、对比或联想三种阅读方式其中之一，便可发展成为研究型阅读。） ;描写（写景）方法;小说语言;4.【分析鉴赏】（3分）C（徐师傅并不“纠结”。） 5.【手法鉴赏】(5分) 描写角度：从听觉、视觉、嗅觉、味觉多种角度描写，给人身临其境的真实美。 （或：从虚和实的角度指写，由眼前的水滴声写到山间的竹子，使内容具有意境美。） 句式角度： 运用排比、对偶，句式整齐；在整句中间用散句，句式灵活。语言富有韵律美。 [5分。答出一个方面3 分，两个方面5分。若有其他答法，言之成理，可酌情给分。] ;6.【意蕴探究】（6分） ①“水在滴”是指捞纸房的水声从未停息，象征元书纸制作工艺的延续； 第6段“已经回响了一千多年” ②水声渐渐从繁密到稀疏，暗示元书纸制作工艺的日渐式微； 第6段“水声渐渐从繁密到稀疏” ③“水在滴”反映了徐师傅单调重复的生活状态，表现了匠人们对传统手艺的坚守；第10、12段“淅淅沥沥叮叮咚咚的滤水声” ④水滴声的变化，体现了徐师傅享受工作和全情投入的状态。第16段“重新将自己安放进淅淅沥沥叮叮咚咚的滤水声” [6分。答对一点2分，答出任意三点6分。 ;7.【信息理解】（3分） D（德国食品安全工作是联邦食品与农业部统一监管的，不是食品安全局。） 8.【概括分析】（3分） B（A项，对餐饮环节抽检的次数和场所数均不是三个环节中最多的，不是抽检力度最大的环节。C项，生产环节中，生产线的抽检次数最少，但不合格率最高。D项，材料没有媒体关注“促使新的《食品安全法》增添了监管内容、加大了处罚力度”的说法。）;;;;13.【文言翻译】（10分） ⑴(朝廷)派祠部郎中徐复回访吐蕃，(不久)路泌已死的消息传到京城，皇帝怜悯他，追赠他为绛州刺史，由朝廷为他办理丧事。[5分。大意3分，“报聘”“愍侧”各1分。] (2)史册，是奖励劝勉人的记录，平民百姓的美德和恶行尚且不能捏造，何况是对国君的是非呢？ [3分。大意3分，“褒劝”“诬”各1分。] ;14.【分析鉴赏】（5分）BE（B项，没有运用拟人手法；E项，末句不是“描写春郊的农田景象”。） 15.【鉴赏评价】（6分） ①对友人升迁的欣慰之情，顾子敦由秘书少监出任河东转运使，得到重要，诗人为他高兴，表示祝贺。 ②对友人赴任新职充满关心期待。他劝告友人可以挖掘紫参进贡，但不要用青铁铸钱；勉励友人要劝课衣桑，使边境安定。期望殷切，语重心长。 [6分。答对一点3分。意思对即可。] ;;17.【成语辨析】（3分）B （①暴殄天物：泛指不爱惜财物，任意损害、糟蹋。句子中用“暴殄天物”形容人，使用不当。 ②言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在；也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。使用正确。 ③鱼龙混杂：比喻各色各样的人混在一起，成分复杂，好坏难分。 ④笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱；也指书写速度很快，笔势雄健活泼。句子中用“笔走龙蛇”形容作者写作的状态，使用不当。 ⑤相映成趣：互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。使用正确。 ⑥喧宾夺主：比喻次要的事物占据了原有的或主要的事物的地位。使用正确。) ;18.【语病辨析】（3分） B（A项，偷换主语，“将主要运用于计算机领城”的主语是“天使粒子”。 C项，成分赘余，“大多数”与“以……为主”重复。 D项，语序不当，分句的主语不相同，关联词应该放在主语的前面；“不仅”应放在“在经济”之前。） 19.【语言得体】（3分） A（B项，“磋商”和“共识”多用于正式场合，不应用于父子之间，语体不当。 C项，“薄酒”是谦辞，对象不当。 D项，“惠存”是敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。） ;20．【准确连贯】（6分） ①随季节(冷暖或温度)变化改变活动区域 ②因为夏季缺乏食物 ③都是适应环境变化的生存方式(或：都是为了适应环境的变化) [6分。每句2分。第①句，“季节变化”“改变活动区域”各1分；第②句，“夏季“食物缺乏”各1分；第③句，“适应”“环境变化”各1分。] 21.【语言运用】（5分） ②人脸具有的唯一性和不易被复制性，使面部识别技术具有了生物基础 ③人面数据库的数据覆盖率越高，人面识别准确率就越高 [5分。答对一处3分，两处5分。] ;;;那么这道题该如何立意呢？;;;;国宝： ① 故宫：故宫馆长成网红，开设淘宝店，推出故宫表情包，让高大上的故宫更接地气，更有新意。 ② 节目：《国家宝藏》，