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国家级精品课程 第一讲 社会实践概述与选题 “大学生社会实践”课程组 2017年4月 第一章 大学生社会实践概述 ◎ 大学生社会实践是什么？ ◎ 大学生为什么要开展社会 实践？ ◎ “大学生社会实践”课程 有哪些要求？ • 社会实践的基本概念 • 大学生社会实践是指大学生在高等学校结合其培养目标的 引导下以大学为依托，以社会为舞台，开展的接触社会、了 解社会、服务社会，并从中接受教育、培养综合素质的一系 列有组织、有计划活动的总称。 • 哲学中的社会实践，是指人类能动地改造自然和改造社会 的全部活动。学生社会实践从属于人类的实践活动，一般有 广义和狭义之分。狭义的学生社会实践活动，是指教学计划 以外学生参与到社会中的各种实践活动，即不包括配合于课 堂学习的教学实践以及各类校园实践活动。 第一章 大学生社会实践概述 • 大学生社会实践概念的理解 • 大学生是大学生社会实践的主体。大学生是社会实践行为 的实际运作者。既要充分激发大学生的主观能动性，也需要 以大学为依托，在教师和家长的引导下开展。 • 社会性是大学生社会实践的一个重要特点。社会实践是大 学生的一种社会化实践。社会是大学生社会实践的客体。社 会实践是以社会科学方法论为指导的。 • 大学生社会实践本质上是实践的，是一种实践的认识活动。 有别于理论学习，是课堂教育的补充、完善和提高。 第一章 大学生社会实践概述 • 全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义 的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合 理的解决。人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论 的问题，而是一个实践的问题。实践是检验真理的唯一标准。 ——马克思 《关于费尔巴哈的提纲》 劳动是一切财富的源泉。其实劳动和自然界一起才是财富的 源泉，自然界提供劳动以材料，而劳动则是把材料变为财富。但 是劳动还远不止如此。它是整个人类生活的第一个基本条件，而 且达到这样的程度，以致我们在某种意义上必须说：劳动创造了 人类本身。 ——恩格斯 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 有什么办法使这种仅有书本知识的人变为名副其实的知识分 子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工 作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。 ——毛泽东 《整顿党的作风》 第一章 大学生社会实践概述 • 青年在社会实践中成长成才 2016年12月，习近平出席全国高校 思想政治工作会议并发表重要讲话。 正确认识时代责任和历史使 命，用中国梦激扬青春梦，把个 人的理想追求融入国家和民族的 事业中，勇做走在时代前列的奋 进者、开拓者；正确认识远大抱 负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏 实地，把远大抱负落实到实际行 动中，让勤奋学习成为青春飞扬 的动力，让增长本领成为青春搏 击的能量。 第一章 大学生社会实践概述 • 社会实践的指导方针：受教育、长才干、作贡献 1984年5月，时任共青团中央 书记处书记的胡锦涛，在团中央召 开的高等学校社会实践现场观摩会 上，提出了关于大学生社会实践