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慕课视频录制 Coursera/CNMOOCs 第三章 中医药基本理论、思想 第三节 脏腑经络浅说 T1 中医脏腑概念 7′18′′ T2 如何认识脏腑理论 7′48′′ T3 经络概念和功能 8′04′′ T4 经络实质探究 9′05′′ 内容碎片化设计：8章25节106个知识点 选择视频模式：小组讨论 准备讲稿 分镜头脚本 PPT优化 准备PPT 视频拍摄 视频剪辑 场景、道具 课程顾问/导演组 T2 如何认识脏腑理论 慕课视频录制案例 慕课视频录制案例 C5S1T2 天人观思想 C6S2T3 顺应自然之道-四季节律 C7S1T3 壮阳中药的思考 慕课视频录制 拍摄模式 制作模式 教师出镜讲解 师生讨论式 采访式 写写画画/触摸屏+讲解 科教片式 场景摆拍 情景还原 教师镜头+场景 百家讲坛式 画中画式（PPT、抠像） 三分屏、四分屏 PPT加配音 建设资料库 视频资料库 阅读材料库 试题库（第五章试题） 知识点卡片 辅助影像 考核方式 （1）期末考试，占总成绩的20%-50％（线上/线下） （2）小组研讨，占总成绩的10%-15％ （线下） （3）观后感/读书报告，占总成绩5%-10% （4）作业（视频嵌入+章节）占总成绩30%-50% （5）其他占10% ? * 1.制定课程进度 2.上传所有资料 3.开放、维护 6.组织线下活动（选） 4.论坛互动 7.课程管理 如何管理和运行共享课、慕课？ 5.远程直播互动（选） Coursera/CNMOOCs 第1周 绪论 第2周 第二章 走近中医药：中医药是非曲直、中医药起源和发展 第3周 第三章 中医药基本理论、思想： 阴阳思想漫谈 第4周 第三章 中医药基本理论、思想：五行学说探析 第5周 第三章 中医药基本理论、思想：脏腑经络理论浅说 第5周 第三章 中医药基本理论、思想：药性理论解析 第6周 第四章 中医药传统文化基因：易文化与中医药、儒学思想与中医药 第7周 第四章 中医药传统文化基因：道文化与中医药、佛文化与中医药 上部 1.制定课程进度 Coursera/CNMOOCs 下部 第1周 第五章 中医特色思想：天人观、生命观 第2周 第五章 中医特色思想：名医思想点滴 第3周 第六章 中医药养生文化：中医养生思想源流、养生之道 第4周 第六章 中医药养生文化：养生之术、药食同源的养生文化 第5周 第七章 中药文化：中药扶正补益文化、中药驱邪治病文化 第6周 第七章 中药文化：中药产品文化；第八章 中医药再认识：文学作品里的中医药 第7周 第八章 中医药再认识：中药毒性真相辨析、中医药学思维特色、国内外其他传统医药 1.制定课程进度 * 2.上传所有资料 1）视频 2）作业 3）阅读材料 4）辅助资料 5）其他：教学点报道，翻转素材... * 3.按进度开放、维护 1）公告 2）通知 3）更新 4）其他 3.按进度开放、维护 4.论坛互动 截至11月20日12:30 章节论坛: 浏览4986人次;回复1382人次;点赞859人次 截至11.20,12:30 论坛其他置顶: 浏览1454人次;回复484人次;点赞338人次 截至11月20日12:30 自由论坛: 发帖858人次 发帖排名前十 丁晓莉 （ 南京医科大学康达学院3班） 20帖 何凯迪 （重庆邮电大学） 16帖 白梓颐 （武汉生物工程学院04） 13帖 程 婷 （ 重庆邮电大学 ） 13帖 苑文倩 （ 重庆邮电大学 ） 12帖 自秋蓉 （云南民族大学1班） 12帖 张文堤 （厦门理工学院1班） 12帖 余方艺 （滨州医学院1班） 12帖 胡 群 （武汉生物工程学院04） 11帖 徐 静 （石河子大学石大87班） 11帖 5.远程直播互动（选） 二、教育信息化发展新趋势 OC-Online Courses网络课程/在线课程 OCW—Open Course Ware 视频公开课/开放式课程 MOOCs-Massi