微课程设计与制作new.pptVIP

* * * 此处简要解释一下，然后重点讲系统规划先行 * * * * * 基于edX数据的统计，无论视频多长，用户实际观看时长的中位数都不超过6分钟。而且6-9分钟长的视频是个拐点，更长的视频实际观看中位数反 倒会下降。比如长度超过12分钟的视频，实际观看中位数只有3分钟。所以，“短视频到底多短最合适”这个问题有了标准答案了：6分钟。 * 生物、武生（太难、太复杂）、通用技术（杜）（错误的） 孟德尔的豆豆 处理好微课知识与学科系统知识的关系 * 与学生所处学习环境（坐在电脑前学习）契合，产生亲切感 * 自问自答，基更（远程教学的几点要素，） 认知的互动，回忆、想了一下 模拟游戏（人机交互） 页面配合 * * 在一些语义易于混淆的地方加入字幕，让你的表达更精确一些。 * 5分钟以上的微课程一般就算是较长的微课程了，结束的时候最好加入回顾和总结，帮助学生有效记忆课程重点。 * ? 实验或者技能训练型的选题例如韵律操、软件操作，教师演示的时候，学生可能没看清，没记住，用微视频可以看清细节，反复观看，事半功倍。 * * * * * * * 5）基于交互 Captivate Lectora OutStart Trainer Composica Storyline Storyline 支持中文，无乱码烦恼 可导入PPT，并编辑 预设大量课件模板 大量矢量人物角色模板 互动性效果设置便捷 图层化的设计理念 所见即所得动作出发机制 魔术般的测试题生成方法 集成了屏幕录制和软件模拟功能 可以发布为HTML5 测试与反馈 触发器交互 拖放式交互 热区交互 软件仿真交互 微课程制作工具和开发方式 微视频设计与开发工具 微课程合成与发布工具 微视频二次加工工具 资源共享时代 2. 微视频二次加工工具 视频获取方法一 第一步，打开视频网站，找到在线观看的视频地址 第二步，复制该地址，然后粘贴到里 第二种方法，飞驴下视频，在播放地址上输入xia 第三种方法——神器“360极速浏览器” 微课程制作工具和开发方式 微视频设计与开发工具 微课程合成与发布工具 微视频二次加工工具 3. 微课程合成与发布工具 课程的案例 结合教学目标和传授方式分类如下 A(拍摄+剪辑工具) B(PPT+录屏工具) C(A / B+交互合成工具) 理论讲授型 推理演算型 技能训练型 （音体美语） （计算机） 实验操作型 答疑解惑型 情感感悟型 媒体组合效能评估表 观看并思考，这个微课程做的怎么样？ 观看并思考，这个微课程做的怎么样？ 菜单 A B C 拍摄+剪辑工具 PPT+录屏工具 A / B+交互合成工具 赶快行动起来吧 * * * “白富美”拍摄现场 二、基于录屏 录屏软件 Screen2swf Screen CAP WebEx Recorder Bandicam BB FlashBack 屏幕录像精灵 超级录屏 Camtasia Studio 甄选考虑因素 * * 占用资源 录制品质 兼容性 编辑功能 体积大小 录屏软件测评 录屏软件-Camtasia Studio特色 采集源包括：屏幕/声音/摄像头 录制品质流畅清晰 编辑功能入门快 视频后期处理能力强大 丰富的视频输出格式 支持实时编辑预览 …… 程咬金三板斧 后期编辑过程中经常遇到类似的问题： 视频格式不兼容 视频文件损坏 视频尺寸不统一 视频无法下载 …… 录屏、剪辑、发布，三招走江湖 后期实用技巧 剪辑速度 变焦 标注 录屏软件-手写板（达人秀） 手写板+录屏 录屏软件-生力军PAD录制 Puppet Pals 录屏软件-生力军PAD录制 StoryMaker 录屏软件-生力军PAD录制—— Vittle 步 步 惊 “情” 传统书写与电脑记录之间的桥梁 点阵数码笔是一种通过在普通纸张上印刷一层不可见的点阵图案，数码笔前端的高速摄像头随时捕捉笔尖的运动轨迹，同时压力传感器将压力数据传回数据处理器，最终将信息通过蓝牙或者USB线向外传输的新型书写工具。 三、基于动画 3）基于动画 动画凭借其短小精悍的体型、幽默辛辣的解说，以及天马行空的画面，用它独特的、“走心”的方式成为微视频制作工具的重要一员。 动画 “还是手工做的好” 简笔画 沙画 剪纸画 被忽视的动画元老——PPT动画 机械能守恒PPT动画演示 四、基于PPT 你了解PPT的进化吗？ 03 13 2003至2007的转变 下拉菜单变身功能区 Smartart工具：逻辑图示轻松做 增强图片处理 2007至2010的转变 影音随心剪 PPT转视频 动画轻松刷 2010至2013的转变 加强演示功能 图形绘制升级 加载应用程序 视频 音频 asf avi mp4 m4v mov mpg swf wmv Wma