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湖南工业大学大学生就业指导 课 件 湖南工业大学就业指导教研室 课程主要内容 第一讲 就业形势与政策 第二讲 就业权益保护 第三讲 就业心理与就业技巧 第四讲 毕业生自主创业 就业指导课程考试考核办法 1、课堂考核，根据课堂出勤和课堂效果，记为平时成绩，占课程总成绩的30%； 2、个人求职材料（含自荐信和个人简历）制作，占课程总成绩的70%； 3、课程总成绩计算采用百分制。 要求学生 一、当前大学生的就业形势 (一 ) 影响大学生就业的诸多因素 （二）我国大学生就业的转型 （三）我国大学生就业的特点与趋势 (四)大学生应如何应对 (一)影响大学生就业的诸多因素 1、我国正处于就业高峰期，社会提供就业岗位相对过少 中国作为当今世界发展中的人口大国，就业形势一直非常严峻。我国有13亿人口，2010年我国劳动力总量已达到8.3亿。 ①大学毕业生人数激增； 2001－2011年大学毕业生人数 ②农村劳动力向城镇转移的步伐加快； ③是随国企改革力度的加大和经营机制的转换，下岗工人的数量增加； ④海归人数增加； 2、经济转型期，国民经济的高增长并未推动就业的高增长 3、劳动力市场建设和劳动人事制度改革尚未到位，对毕业生就业有负面影响 4、毕业生就业市场、人才市场仍处于初步发展阶段，日渐增长的毕业生总量配置需求和个性化服务需要还有较大差距 5、人才结构性矛盾突出，供求错位 6、毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾 （二）我国大学生就业的转型 1、社会转型促使就业转型 “社会转型”的含义，主要有三方面的理解： 一是指体制转型，即从计划经济体制向市场经济体制的转变。 二是指社会结构变动，社会转型的主体是社会结构，它是指一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现。 三是指社会形态变迁。指中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会和知识经济社会、从封闭性社会向开放性社会的社会变迁和发展 我国社会的转型，必然引起就业观念、就业形式的转型。 2、以“双向选择” 向以“自主择业”为主要特征的毕业生就业制度转型 “双向选择” “自主择业” 大力推进创业 3、产业结构与就业转型 第一产业产值及就业比重有较大幅度的下降；第二产业产值比重增加高于就业比重的增加；第三产业就业比重的增加高于产值比重的增加。 4、所有制结构与就业转型 我国就业结构的变化表现为：国有经济的份额有所下降，就业份额相应下降；集体经济的份额虽然有所上升，但就业份额却下降；个体、私营经济和其他经济形式的份额上升较快，就业份额增长很快。非公有经济单位已成为大学生就业岗位增长的主渠道。 5、地区结构与就业转型 就业的地区结构方面具体表现为东部沿海地区就业岗位将增加，中西部内陆地区失业增多的可能性会更大。经济比较发达的东部沿海地区，对大学生的需求量较大。而中西部内陆地区经济欠发达，对大学生的需求量相对较少。 （二）我国大学生就业的特点与趋势 1、就业观念大众化 当我国高等教育处在精英教育阶段时，高校毕业生供给小于社会需求，大学毕业生就业处于卖方市场。进入大众化阶段后，随着毕业生数量的急剧增加，已由供不应求转化为供大于求，大学毕业生就业形势发生深刻的变化。 　　一是由于高等教育的发展使高校毕业生就业人数在社会就业人员中所占比率大幅度提高； 　　二是随着社会经济的发展，就业者的整体素质也得以提升，而用人单位的人才观念和人才标准发生深刻变化； 　　三是社会职业大分化，大量新职业涌现，不少原有职业退出历史舞台，一般意义上的蓝领白领界限趋于模糊。 如：退出社会的职业：BP机寻呼台传呼员、刻铅字工等职业。 社会新出现的职业：社会工作者 、包装设计师 、美容师 、物流师 、公关员 、智能楼宇管理师 、租船经纪人 、房地产经纪人 、网络编辑 、商务策划师 、品牌管理师 、家政管理师 2、就业行为市场化 高等教育由精英教育阶段走向大众化教育阶段的过程，也就是高校毕业生就业由政府行为过渡为市场行为的过程。就业行为市场化主要体现为： 　　一是市场在毕业生就业中具有基础性、主导性作用，价格机制在调节毕业生就业流向、就业观念方面发挥着十分重要的作用。劳动报酬的高低影响毕业生的就业