[汇总]系统解剖学实验教学讲稿--2009年上学期.doc

系统解剖学实验教学教案讲稿 2009级本科临床医学 2009年2月9日---- 课程名称：系统解剖学 授课对象：2003级临床医学本科 授课方式：小课（实验课） 学 时：90学时 教 材：系统解剖学（世界图书出版公司 或人民卫生出版社） 人体解剖学实验指导（自编） 地 点：6栋（三解楼）109实验室 时 间：2009年上学期第1周—第18周 讲 课 人：zxh 课程教学进度： 1骨学总论、躯干骨、上肢骨 4 2下肢骨、颅骨 4 3颅骨、骨连结 4 4骨连结 4 5肌学 8 6消化系统 6 7呼吸系统、泌尿系统 4 8泌尿系统、生殖系统 4 9胸腹膜、纵隔 2 10脉管系总论 心脏 4 11心、动脉 3 12动脉 4 13静脉、淋巴系 内分泌系 3 14感官器总论、眼 4 15耳、脑神经概述 4 16脊神经 4 17脑神经 6 18内脏神经、脊髓外形、脑干外形 4 19脑干内构、小脑、间脑、端脑外形 4 20端脑内构、脑脊膜、血管 4 21传导路 4 1 骨学总论 躯干骨 上肢骨 骨学总论 躯干骨 一．实验目的和要求 1.掌握骨的形态分类、骨的构造 2.了解骨的发生与生长、骨的化学成分与物理特征的关系 3.掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 4.掌握肋骨的一般形态结构 5.掌握胸骨的形态结构与分部 6.掌握躯干骨的骨性标志 二．重点 1.骨的形态、构造 2.椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 3.肋骨的结构 4.胸骨的分部和结构 三．难点 1.骺线 2.椎骨上、下切迹、椎间孔、骶骨岬、骶角、胸骨角、肋角、肋沟、前斜角肌结节、锁骨下动脉沟和锁骨下静脉沟 四．实验时间：4学时 五．实验步骤和内容： (一)课前交待 1.教师自我介绍 2.宣读实验室规章及实验要求 3.课前提问 (1)何谓解剖学姿势？ (2)何谓内侧、外侧？ 4.介绍本次实验内容、标本情况及实验方法 (二)根据实验指导，对照标本，学生自学下述内容 1.骨的形态、骨的构造、骨的化学成分和物理特性 2.躯干骨的组成、分部 3.椎骨的一般形态和各部椎骨的特性 4.胸骨的基本形态结构 5.肋骨的形态结构 (三)示教：分组示教难点内容 (四)课后小结 1.椎骨的一般形态和各部椎骨主要的形态特征 2.活体触摸胸骨角、第七颈椎棘突，并说明其临床意义 3.本次实验中遇到的共同性重要问题 六．实验材料 1.人体骨架标本1件 2.长骨纵剖面（示骨密质、骨松质、骨髓腔、骺线）　1件 3.骨膜标本　1件 4.幼儿长骨纵剖面（示关节软骨和骺软骨）　1件 5.各种椎骨12套（其中第1、2、7颈椎至少各1件） 6.骶、尾骨　　3块 7.胸骨　　　 3块 8.普通肋骨　　12根 9.第一肋骨　　3根 七．复习题 1.椎骨的一般形态结构有哪些？ 2.各部椎骨的主要形态特征是什么？ 3.掌握下列骨标志：胸骨角、颈静脉切迹、剑突、第7颈椎棘突、骶角 上、下肢骨 一．实验目的与要求 1.掌握上、下肢骨的组成、位置和形态结构 2.掌握上、下肢骨的重要骨性标志 二．实验重点 1.上、下肢骨的组成 2.锁骨、肩胛骨、肱骨、前臂骨、髋骨、股骨、小腿骨的位置和结构 3.手骨和足骨各骨的名称、位置、排列 三．实验难点 解剖颈、桡神经沟、肱骨小头、肱骨滑车、桡切迹、尺切迹、离体髋骨的解剖位置、弓状线、耻骨梳 四．实验时间:4学时 五．实验步骤和内容 (一)课前交待 1.课前提问 (1)请一个同学拿一个椎骨，指出椎骨的一般形态结构 (2)如何区别颈椎、胸椎和腰椎？ 2.介绍本次实验内容：如何观察四肢骨 (二)学生自己观察 1.上肢骨的组成 2.锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置，主要结构 3.手部各骨的名称、位置、排列关系 4.下肢骨的组成 5.髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位置，主要结构 6.髌骨、足骨的名称、位置与排列关系 (三)示教：难点内容 (四)课后小结： 1.在背部如何摸第几肋的方法 2.教学生如何触摸四肢骨的骨性标志 3.记忆腕骨和跗骨的顺口溜 4.其它共同性重要问题 六．实验材料 标本: 1.人体骨架 1件　 2.上、下肢游离骨各 6块　　 3.手骨与足骨各 4件 4.骨盆 2件　 5.幼年髋骨 1件 七．复习题