自考-市场营销策划-0184每章知识点考试重点.docVIP

自考-市场营销策划-0184每章知识点考试重点.doc

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第一章 绪论 1.市场营销运行策划包含的内容有:战略方针、战略原则、主要措施; 2.市场营销是个系统工程包含了:核心市场、企业内部、营销策略、营销环境; 3.市场营销策划的作用:强化目标、加强针对性、提高计划性、降低成本; 4.市场营销策划的原则:统筹规划、技艺融合、超前创新; 5.市场营销策划实施阶段注意的问题:程序性与机遇性相结合、交替性与交叉性、稳定性与灵活性、全面贯彻与不断反馈; 6.市场营销策划实施效果测评:销售收入、利润收入、市场占有率、品牌形象、企业形象; 7.市场营销策划人员应具备的能力:观察力、感召力、构成力、实现力、情报力、灵感; 8.市场营销与推销的区别:起点不同、中心不同、手段不同、终点不同; 9.市场营销策划的特点:目的性、战略性、动态性、可操作性; 10.简述市场营销策划的类型: 按策划的性质可分为:基础策划、运行策划、发展策划; 按策划的范围可分为:宏观策划、中观策划、微观策划; 按策划的部门可分为:市场调研策划、新产品开发、广告策划和公共关系; 11.简述评估市场营销方案的方法: 经验判断、逻辑推论、专家论证、选点试验; 12.简述市场营销策划的主要方法: 程序法、模型法、案例法; 13.创造性思维特征:积极的求异性、敏锐的洞察力、丰富的想象力和灵感、超常的综合力; 14.市场营销策划中特殊的思维形式:生存意识、公关意识、特色意识; 15.简述市场营销策划与创造性思维的关系: 创造性思维是营销策划的起点和终点、重要理论支柱、渗透到营销各方面; 16.企业应该如何提高市场营销人员的能力: 不墨守成规、广泛阅读、积极做笔记、多处讨论、放松自己、树立消费者观念; 17.简述市场营销策划的主要步骤: ①明确目的 ②收集信息 ③产生创意 ④制定方案 ⑤组织实施 ⑥测评效果; 18.市场营销策划成功的主要基础和标志是什么? 19.成功的主要基础是:①全面认识商品的价值 ②消费者导向 ③开发市场营销策划软件;成功的标志是:达成交易、获取利润、社会形象; 第二章 企业战略策划 1.波士顿咨询集团市场增长矩阵模型中,高市场增长率是指高于20%; 2.企业并购若干个下游企业,控制分配系统或生产系统,实现产销一体化的策略属于前向一体化; 3.成熟业务单位是:低机会低风险单位; 4.企业业务单位计划的核心是:产品市场营销计划; 5.简述企业制定明确的企业使命的作用: ①为企业长远发展指明道路; ②避免不同部门追求矛盾的组织目标; ③有利于企业顺利获得资源; ④有利于企业合理分配资源 6.适合放弃策略的业务单位是问题类、瘦狗类; 7.适合使用收割策略的单位是问题类、瘦狗类、力量较弱的现金牛类; 8.评价和控制新增业务规划的标准有适应性、效益性、风险性、可能性、必要性; 9.业务单位任务的规定性要通过:顾客、需求、产品、技术; 10.业务单位的目标体系主要包括:利润目标、增长目标、安全目标、商誉目标; 11.确定业务单位的目标时,要求制定的目标具有可行性、一致性、定量性; 12.业务单位计划要突出的功能有:协调、操作、反馈; 13.企业的目标市场策略主要有:无差异性、差异性、集中; 14.密集式增长的方式主要包括:市场渗透、市场开发、产品开发; 15.市场营销组合因素主要包括:产品、价格、促销、分销渠道; 16.企业获得竞争优势的途径有:成本最低策略、产品差异化策略、集中策略; 17.信息反馈的控制方法:组织控制、费用控制、时间控制; 18.企业总体战略策划的内容:确定企业使命、划分业务单位、制定投资组织、策划新增业务; 19.企业业务的主要类型:理想型业务单位、风险型、困难型、成熟型; 20.波士顿咨询集团市场增长矩阵模型: 第一区域是问题类战略(市场占有率低而增长迅速,是极有发展前途的一类);第二区域是明星类战略(高增长率和高市场占有率) 第三区域是现金牛类战略(市场占有率高而增长缓慢,为企业带来大量现金回报) 第四区域是瘦狗类战略(投入精力多收效甚微,要作出继续经营或放弃的决策) 21.企业应如何对新增业务进行规划: ①密集式增长。市场渗透、市场开发、产品开发; ②一体化增长。后向一体化、前向一体化、水平一体化 ③多角化增长。同心多角化、水平多角化、集团多角化; 22.简述策划业务单位战略的步骤; ①制定任务 ②分析外部环境 ③分析内部条件 ④确定目标 ⑤制定策略 ⑥编制计划 ⑦反馈与控制 23.试述产品市场营销计划书的要点: ①产品特点;②当前市场营销情况;③机会点与问题点;④目标; ⑤市场营销策略;⑥行动方案;⑦市场营销预算;⑧营销控制 第三章 了解购买者行为规律 1.产业购买行为中采购者的主要任务是:交易谈判和选择供应者; 2.影响消费者购买行为的主要因素有:社会、文化、个人、心理因素;

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