模具钳工制作教案0106..doc

生产实习课教案 编号：QD—0706—13 版本：C/0 流水号： 2010机电（2）班 共 6 页 课题名称 平面锉削 实习内容 1、平面锉削的基本方法 2、锉削时两手用力的压力变化 3、平面度的检验方法 授 课课 时 3 需 用课 时 6 使 用时 间 第4、14周 课 题 要 求 技术理论知识 懂得锉削时两手用力的运锉方法和速度节奏 实际技术操作 进行交叉锉、顺向锉的训练，掌握检查平面度的方法 设 备 、工具 刃、量具 准备 台虎钳、划线工具、12寸平锉、钢丝刷、刀口尺、油扫、挂图 重点 锉削姿势训练和锉削方法 难点 锉削压力的运用和两手配合 示范操作准备 1、板材：A3 2、规格：80 mm×60 mm×10 mm 教学回顾 授课教师： 审阅签名： 提交日期：2013-8-28 教学方式方法 教 学 内 容 第一课时 组织教学 5’ 复习导入 5’ 师：提问学生 根据回答情况进行分析 生：举手回答问题 师：板书、提问 生：做笔记 回答问题 清点出勤人数，检查配套工作服 【回顾】 1、锉刀的装拆和握法 2、锉削时的操作方法和姿势要领 3、对上次作业进行点评，成绩公布 【引入】 上节课已经初步了解锉削时的站立姿势和操作要领，现在我们就讲讲平面锉削的要求和测量。 【设疑】 1、平面锉削的锉削方法有哪些？ 2、你了解平面锉削的检测方法吗？ 解决设疑1 5’ 师：板书分析讲授 生：认真听讲做笔记 师：板图说明 师：边示范、边强调 5’ 生：认真听讲 师：板图说明 师：边示范、边强调 5’ 生：认真听讲 师：边示范、边强调 5’ 生：认真听讲 师：板书、强调 生：认真听讲做笔记 师生互动 10’ 第二课时 解决设疑2 师：板书分析讲授 10’ 生：认真听讲做笔记 师：配合工具示范 生：认真听讲 师：配合挂图讲授 10’ 生：认真听讲 【新课】 一、平面锉削的锉削方法 1、 交叉锉： （示范） 优点: 锉削平面度好的特点，锉刀与 工件的接触面大，锉刀较易掌握平稳。从 锉痕上可以判断出锉削面的高低情况，便 图1 交叉锉 于不断地修正锉削部位。 缺点:表面粗糙度稍差，且锉纹交叉。 操作方法:锉削时与工件方向约成30°～40°，并从两个不同的方向交叉锉削。 适用:修正平面、粗加工。 2、顺向锉： （示范） 优点：锉纹清晰、美观和表面粗糙度较 小，锉纹整齐一致。 缺点：修正平面困难，如锉刀与工件的 接触面小，锉刀较难掌握平稳。 图2 顺向锉 操作方法：锉刀运动方向与工件长度方向保持一致。 适用：适用于小平面和粗锉后进行精加工的场合 3、推锉： 优点： 容易获得较高的加工精度。 缺点：由于运动方向不是锉齿的切削方向，且不能充分发挥手的力量， 故切削效率不高。 操作方法：双手横握锉刀往复锉削。 适用：狭长平面或采用顺向锉受阻时 和修整时余量较小的场合。 二、锉刀的运动 锉削要领：水平锉削，直线运动。 图3 推锉 为了使整个加工加工面的锉削均匀，无论采用顺向锉还是交叉锉，一般应在每次抽回锉刀时向旁边略作移动。 ● 让个别学生上讲台做操作示范，教师点评，纠正不足之处。 三、锉削平面的检测方法 在平面的锉削过程当中或完工后，常用钢直尺或刀口形直尺，以透光法来检验其平面度。 1、锉削工件时，由于锉削平面较小，其平面度通常采用刀口直尺（或直钢尺）通过透光法检查。检查时刀口直尺应垂直放在工件表面上，并在加工面的纵向、横向、对角进行多次的检测，以确定各方向的直线误差。 2、刀口直尺在检查平面上要改变位置时，不能在平面上拖动，应提起后再放到另一检查位置，否则直尺的测量棱角边容易磨损而降低其精度。 3、用刀口直尺在检查平面时，在自然光亮的地方，被检查的工件与目光平齐。 4、塞尺作塞入检查：平面度误差值的确定，可用塞尺作塞入检查。塞尺是用来检验两个结合面之间间隙大小的片状量规。可一片或数片重叠在一起作塞入检查，并作两次极限尺寸的检验后才能得出其间隙大小。 图4 用刀口形直尺检查平面度 师：黑板板图 下达任务书 控制课堂 5’ 生：分析、读懂任务书 生：各小组分析讨论 5