健身操社团活动记录文本.doc

WORD资料.可编辑 专业技术.整理分享 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.4.8 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、健美操基本步行手型 2、学习手臂方位组合 活 动 过 程 1、准备部分： 点名检查学生的出勤情况，安全教育. （2）围绕操场慢跑2周。 拉伸操八个八拍。 2、基本部分： 讲授健美操基本步行手型，及健美操的基本要求。 学习手臂方位组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生已经掌握健美操的步行手型，基本掌握手臂方位的组合练习。 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.4.17 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、复习健美操基本步行手型、手臂方位组合 2、学习身体活动组合练习 活 动 过 程 准备部分： 点名检查学生的出勤情况。 围绕操场慢跑2周。 拉伸操八个八拍。 基本部分： 复习上节学习的手臂方位组合。 学习身体活动组合练习。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合，教师循环指导。 结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组合。在老师的口令指挥下大部分学生能做出身体活动组合练习。 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.4.22 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、复习手臂方位组合、身体活动组合。 2、学习跳步组合 活 动 过 程 准备部分： 点名检查学生的出勤情况。 围绕操场慢跑2周。 健美操基本步型手型。 基本部分： 复习手臂方位组合和身体活动组合。 学习跳步组合练习。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合和身体活动组合，教师循环指导。 结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做出手臂方位组合和身体活动组合。基本掌握跳步组合练习。 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.4.29 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、学习青春魅力健身操的第一个组合和第二个组合 活 动 过 程 1、准备部分： 点名检查学生的出勤情况。 围绕操场慢跑2周。 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： 学习青春魅力健身操的前两个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生在老师的口令指挥下能做出第一节和第二节，部分学生可以跟着音乐做出来。 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.5.6 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、复习前两个组合，学习第三个组合 活 动 过 程 1、准备部分： 点名检查学生的出勤情况。 围绕操场慢跑2周。 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： 复习前两个组合 学习第三个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 由于第三个组合比较简单学生掌握的很好，能跟着音乐做出前三个组合。 “ 动感青春 ”社团成员活动记录 活动时间 2015.5.12 活动地点 田径场草坪 活动器材 扩音器 活动目标 1、复习健身操前三个组合，学习第四个组合 活 动 过 程 准备部分： 点名检查学生的出勤情况。 围绕操场慢跑2周。 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 基本部分： 复习第一、二、三组合 学习第四个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 结束部分: 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生可以跟着音乐节