2015-2016学年高中物理 第四章 牛顿运动定律章末总结 新人教版必修1资料.doc

PAGE PAGE 1 【金版学案】2015-2016学年高中物理 第四章 牛顿运动定律章末总结 新人教版必修1 一、牛顿第一定律 1．定律内容 内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 物理意义 (1)揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因 (2)揭示了任何物体都具有保持原运动状态的性质——惯性 说明 (1)牛顿第一定律由于揭示了物体的惯性，故又叫惯性定律 (2)牛顿第一定律不是由实验得出的，是在伽利略斜面实验的基础上通过科学推理得到的，是一个“非实验定律” 2.牛顿第一定律的理解 (1)“一切物体”是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体，牛顿第一定律是自然界的普遍规律． (2)“匀速直线运动状态”、“静止状态”指物体处于平衡状态，所受合力为零． (3)“总保持”是“一直不变”的意思． (4)“改变这种状态”表现为改变速度的大小或方向． (5)“或”：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动． 二、惯性 1．定义：物体保持原来匀速直线运动或静止状态的性质． 2．说明 (1)惯性是物体的固有属性，一切物体都有，惯性不是一种力． (2)惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，切莫认为物体的惯性与速度有关． 3．与惯性相关的四个关系 (1)惯性与质量的关系：质量是物体惯性大小的唯一量度，物体的质量越大，其惯性就越大． (2)惯性与力的关系：惯性是物体的固有属性，而不是力，物体的惯性大小与其受不受力、受多大的力无关．说物体“受到了惯性力”、“产生了惯性”等都是错误的． (3)惯性与速度的关系：物体的惯性大小与它是否运动以及运动速度无关． (4)惯性与惯性定律的关系：惯性是物体保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，是任何物体在任何情况下都具有的一种性质；惯性定律也即牛顿第一定律，描述了物体在不受外力作用时所处的运动状态，揭示了力与运动关系的规律． 三、牛顿第三定律 1．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． 2．表达式：F＝－F′. 3．作用力与反作用力的关系 4.作用力、反作用力与平衡力的比较 说明：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上的力，不一定是一对作用力与反作用力． 四、牛顿第二定律 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同． 2．表达式：F＝ma. 3．说明 (1)应用公式F＝ma解题时，公式中的各个物理量都应取国际单位． (2)牛顿的定义：使质量为1千克的物体产生1米/秒2的加速度所需要的力称为1牛顿． (3)牛顿第二定律F＝ma中的力为合力，但对单个力此式也适用． 4．牛顿第二定律的性质 同向性 公式F＝ma是矢量式，任意时刻，F与a同向 瞬时性 a与F对应同一时刻，即a为某时刻的加速度时，F为该时刻物体所受的合外力 因果性 F是产生的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力 同一性 (1)加速度a相对于同一惯性系(一般指地面) (2)F＝ma中，F、m、a对应同一物体或同一系统 (3)F＝ma中，各量统一使用国际单位 独立性 (1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律 (2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和 (3)分力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二定律，即Fx＝max，Fy＝may 5.牛顿第一定律与牛顿第二定律的区别与联系 牛顿第一定律 牛顿第二定律 区别 是一种理想情况，在现实中不能验证 在实际生活中可得到验证 揭示出物体具有惯性，惯性大小只与质量有关 提出了加速度的概念，并指出a＝eq \f(F,m) 定性地指出了力和运动的关系 进一步定量地给出了决定物体加速度的因素 联系 (1)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础 (2)在相同的外力作用下，质量越大的物体加速度越小，说明物体的质量越大，运动状态越难改变 五、力学单位制 1．概念：基本单位和导出单位一起组成了单位制． 2．国际单位制(SI) (1)定义：由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制． (2)七个基本单位． 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I 安培 A 热力学温度 T 开尔文 K 物质的量 n 摩尔 mol 发光强度 I 坎德拉 cd 六、两类动力学问题 1．已知物体的受力情况，求物体的运动情况． 2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况． 七、共点力的平衡 1．平衡状态：物体处于静止或者匀速直线运动的状态． 2．共点力的平衡条件：