五年级科学下册第一、二单元复习提纲(自己总结)..doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 五年级科学下册 第一单元 沉与浮 一、填空题 1、科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 2、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准，用手将水面上的小船或泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力，浮力的方向总是竖直向上的。 3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理，是在体积不变的情况下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。也就是通过改变自身的重量来控制沉浮的。 4、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。 5、由同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，在水中的沉浮状态不改变。 6、物体的沉浮与自身的重量、体积、所排开的水量有关。 7、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；如果质量相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。 8、体积大、质量小的物体容易浮，体积小质量大的物体容易沉。 9、物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 10、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。 11、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易浮，它的装载量也增大。如果做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。 12、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 13、物体在水中排开的水的体积叫做排开的水量。也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。 14、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量特别大。 15、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用弹簧测力计测出浮力的大小。 16、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时 就下沉；浮在水面的物体，浮力等于重力。 17、液体的性质可以改变物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 18、不同液体对物体的浮力作用大小不同。当液体中溶解了足够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。 19、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 20、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中下沉，在盐水中上浮。 21、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。重量不变的情况下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。　 22、放在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力。浮力和重力的方向相反，浮力向上，重力向下。 23、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比相同体积的水重，下沉；比相同体积的水轻，上浮。 24、在水中上浮的物体，受到的浮力大于重力；在水中下沉的物体，受到的浮力小于重力。 25、测量液体轻重的仪器叫作比重计。 26、一个沉的物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是2.5N。 27、一个能浮的物体自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。 28、物体在液体中是沉还是浮，与物体的轻重、大小、和体积有关。 29、当我们遇到几个量对物体有影响时，我们常常采用控制变量的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。 30、确定一种物体质的性质，需要有很多的证据。 31、科学探究要经历观察、发现、推测、验证的过程。 32、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力，这就是著名的阿基米德定律。 33、从井里提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重得多，这是由于水桶在水里会受到水对桶的浮力。 34、海水的浮力比清水的浮力大。 35、防止货物滚动，可以调整前后左右的配重，能保持船的平稳，使船装载更多的货物。 36、把同一块塑料块分别放入清水和浓盐水中都会上浮、放入食用油中塑料块会下沉。 37、船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。 38、造船计划包括：准备、制作、改进和完成。 39、在水中的任何物体，都会受到一个向上的力，这个力就是浮力。 40、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 41、“沉浮子”为什么