第二单元什么是团队.pptVIP

相传在一个城堡中关着七个小矮人，他们受到了可怕咒语的诅咒。在这个城堡里，他们被关在一间潮湿的地下室里，找不到任何人帮助，没有粮食，没有水。他们很绝望。一个叫阿基米德的人第一个受到守护神雅典娜的托梦。雅典娜告诉他，这个城堡还有25个房间，其中一个有蜂蜜和水，可以维持他们一段时间的生活，另外24间有石头，其中有240个玫瑰红的灵石。如果收集到240个灵石，并围成一圈，咒语就可以解除 美好的愿景 他们可以逃离城堡，重返家园。 ·明确的目标 第二天，阿基米德把梦告诉6个伙伴，除了爱丽丝与苏格拉底相信外，其他人都不相信，于是三个人开始一起努力。但发生分歧，爱丽丝想找木材生火，这样既温暖又有光线，苏格底想找食物，阿基米德想找灵石以解除咒语，于是各找各的，几天下来，三个人都没成果，反而累得筋疲力尽。更让其他四人取笑不已。但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结，他们决定先找火种再找食物，最后一起找灵石。果然，有了光线，他们在左边的房间找食物 团队协作 启示：美好的愿景是团队组建的基础，明确的目标是团队成功的基础，团队协作是团队成功的关键 他们受了几天饥饿于是狼吞虎咽一番，然后带了许多分给甲乙丙丁四人。温饱的希望改变了其他四个人的想法。他们后悔当时的愚蠢，并主动要求和阿基米德一起寻找灵石。为了提高效率，阿基米德决定兵分两路，原来三个人继续向左找。甲乙丙丁四人向右找，但问题很快出来了，后四个人由于前几天未出房间。没有任何方向感。城堡就象迷宫一样，他们几乎原地打转 ，阿基米德果断决定重新分配，爱里丝和苏格拉底各带一人，用自己的决窍和经验指导他们慢慢熟悉城堡。启示：提高效率，尽快完成团队的目标是任何一个团队所追求的。知识是生产力，是提高效率的重要手段。而经验是知识的有机组成部分。一个团队需要知识，也需要经验。经验可以通过积累形成。也可以通过有意识的学习获得。 当然事情并不是想像中的那么顺利。先是苏格拉底那组嫌其他两 组太慢，后来，当过花农的乙发现大家找来的石头大部分不是玫瑰红的。最后，由于地形不熟，大家经常日复一日的在同一个房间里找灵石。大家的信心又开始慢慢丧失。启示：团队的阻力来自于成员之间的不信任和非常干扰。尤其在困难时期，这种不信任以及非常干扰的力量就会被放大。因此，在团队运作时，建立一个和谐的环境非常重要。 阿基米德很着急，于是召集大伙商量办法，可是交流会刚开始就变成相互指责的批判会。苏格拉底问：“你们怎么回事，一天只能找到两三个有石头的房间。”爱丽丝答 ：“那么多房间，门上又没有写哪个房间有石头，哪个房间没有。当然会找很多长时间 。” “难道你们没发现，门锁一道缝的没有。门锁十字架的都有石头吗？”“干嘛不早说，害得我们做了那么多无用功。”其他人一听，也生气了，经过交流，大家才发现。他们有些人可能找房间很快，但找的石头可能都是错的。而那些找得准的，往往又速度太慢。他们完全可以将找得快与找得准的人组合起来。启示：相互指责只会使问题更加严重，对问题的解决没有丝毫的作用。一个团队里其有专业素质人非常关键。但是一个团队的运作，需要各种类型的人才。如何搭配各类人才，是团队管理要解决的重大问题。 于是七个人进行了重新组合，在爱丽丝提议下，大家决定每天召开一次交流会，交流经验和诀窍，然后把有用的那些贴到光亮的墙上，提醒大家，省得再走弯路。 启示：吃一堑，长一智，及时总结经验教训，并通过合适的方法将其与团队的成绩共同分享，是团队走出困境、走向成功的很好做法。 在七个人的协作下，他们终于找齐了240个灵石，但这时，苏格拉底停止呼吸，大家震惊和恐惧之余，火种又灭了。没有火种，就没有光线，没有光线，大家就根本没有办法把石头排成圈，本以为是件简单的事情，大家纷纷来帮忙生火，哪知费了半天劲，还是无法生火，——以前生火是苏格拉底一个人干的。寒冷、黑暗和恐惧再次袭向六个人，每个人心情都十分沉重，阿基米德十分后悔当初没向苏格拉底学习生火。 启示：分工有利于提高效率，但分工会使得团队成员知识单一，在一个团队里，不能够让核心技术掌握在一个人手里，应通过科学的体制和方法对核心知识进行管理。最后在雅典娜的眷顾下，火被生了起来，他们胜利了，返回了家园。启示：通过对团队的有效管理，团队的目标终将实现！ 1.有效团队特征 团队构成的五要素 1.目标(Purpose)：每个团队都应该有一个既定的目标，没有目标的团队是没有存在意义的。 2.人(People)：人是构成团队的细胞，一般来说3个人以上的人就可以构成团队。 3. 定位(Place) ：一是团队的定位；二是个体的定位。 4.职权(Power)： 一是组织给与团队的决定权，二组织的基本特征。 5.计划(Plan)：实现目标的具体工作的程序。 团队角色：实干家（CW） 团队角色：协调员（