第三节大气环境第一课时.pptVIP

探究： 温室内气温高于温室外的原因是什么？P46 纬度——太阳高度角——太阳辐射——地面辐射 ——太阳辐射是地面能量的来源 （二）影响地面辐射的主要因素 ——纬度 总结： 太阳辐射的强度由低纬向两极递减 （二）影响地面辐射的主要因素——下垫面 同一纬度的撒哈拉沙漠和汕头 （下垫面的反射率越高，地面辐射越弱） 问题探究：读图比较不同性质地面的反射率，描述其规律？ 下垫面因素 1.哪种地球表面类型反射率最高？2.大陆表面和海洋表面总体反射率哪个更大？ 新雪 陆地 四川 西藏 气象因素 同纬地区，由于天气的影响，年日照时数会有区别 总结：1、西藏地区地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用 小，日照时间长，天气晴朗干燥，所以年太阳辐射量多 2、四川地区盆地地形不利于水汽蒸发，空气中水汽含量多，雨雾天气比较多，日照时间短，日照强度弱，所以年太阳辐射量少 大气 吸收作用 反射作用 散射作用 地面 宇宙空间 直接 热源 直接 热源 太阳辐射 削弱作用 保温作用 大气逆辐射 地面辐射 通过本节课，你学到了什么？ 1.大气对地面的保温作用主要是由于（ ） A.大气吸收太阳辐射而增温 B.大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量 C.大气对地面辐射的反射作用???????? D.大气热容量大,不易降温 2.对流层大气的热量绝大部分直接来自（ ） A.太阳辐射???????????????????????????B.太阳红外线辐射 C.地面的长波辐射?????????????????????D.大气逆辐射 B C 3、读“大气垂直分层示意图”,.人类排放的氟氯烃,对人类生存环境破坏最大的是(　　) A.A层 B.B层 C.C层 D.C层以上大气层 B 温室效应引起的全球变暖已是事实。最近，澳大利亚科学家研究后指出，与这一效应相伴随的还有“全球变暗”效应。据此回答4～5题。 4．全球变暖与下列哪一过程的加强有关(　　) A．① B．② C．③ D．④ 5．与“全球变暗”相对应的是图中(　　) A．① B．② C．③ D．④ D B (1)此图表示太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射的关系,写出相应的辐射名称的代号:图中表示地面吸收的长波辐射是　　　　,短波辐射是　　　　。表示大气吸收的短波辐射是　　　　,长波辐射是　　　　。能使大气增温的辐射是　　　　,能对地面起保温作用的辐射是　　 。 被反射和散射回宇宙空间的是　　　　。? F D C H C、H F K、B、G 二、综合题 (2)其中　　　　降低了白天的最高气温,　　　　提高了夜间的最低气温,从而　　　　了气温日较差。? (3)在晚秋或寒冬,用人造烟幕来防御霜冻的原理是 ? 　 。? 增强大气逆辐射作用 F 减少 K 雪盲症 背诵： 1、断层的分类和形成的地貌 2、外力作用的表现形式 3、流水侵蚀、风力侵蚀、海浪侵蚀、冰川侵蚀的主要分布地区和地貌 流水沉积和风力沉积的分布地区和地貌 看这张图片的时候我们要先看它的横纵坐标，横坐标代表了气温，纵坐标代表大气的高度。下面就请结合这张图片回答以下的三个问题。（2分钟）请学生回答 第一题：沿着温度曲线的方向，平流层气温是逐渐下降的，由平均10多度下降为将近-50，平流层中，由对流层开始往上，气温逐渐增加，到平流层顶达到0度以上。 第二题：因为首先人类生活在对流层，其次，对流层存在着各种天气现象，与人类密切相关 第三题：平流层没有对流现象，空气水平运动，有利于飞机的安全飞行。 正午太阳高度大，穿过大气路程短，仅蓝光被散射掉因而天空呈现蓝色，早晚阳光斜射，穿过的路程长，短波各色光皆被散射，剩下红光透射地面，阳光红似火，地平线附近的天空呈现红色霞光。 学生探究，同时结合书本阅读材料。 第三节 大气环境 太阳辐射既能到达地球表面，又能到达月球表面 ，可是月球表面白天温度可高达127摄氏度，夜晚温度则降到-183摄氏度。与月球相比，地球的温差要小得多，这是为什么呢？ 氮 氧 其他气体:二氧化碳、甲烷、臭氧…… 低层大气组成 体积（%） 作用 干洁空气 N2 78 地球生物体内蛋白质的重要组成部分 O2 21 人类和一切生物维持生命活动所必需的物质 CO2 0.033 绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地面起保温作用 O3 很少 能吸收太阳紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 水汽 很少 产生云、雨、雾、雪等天气现象；影响地面和大气的温度 固体杂质 很少 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 大气的组成 随高度的上升，对流层和平流层的气温分别是怎样变化的？ 对流层随高度升高下降，平流层随高度升高而上升 一.大气